大班健康模拟教学教案

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1、哎呀，咬人的被子活动目标：懂得环境整洁与人们健康生活的关系。能积极动手清理脏、乱的环境，保持环境整洁。过程：1、师生共同阅读熊猫的来信。教师拿着一封信急急忙忙的走进教室。对幼儿说：今天我收到熊猫的来信，信上说她遇到了一件奇怪的事情，你们想知道发生了什么事吗？教师出示第一幅图片，提问：康康家什么样？熊猫在干什么？（她在吃竹笋）她的床是什么样的？（被子衣服枕头靠垫一大堆，床上有玩具小飞机、书本）家什么样？（乱七八糟，柜子的抽屉里有衣服还有玩具，小椅子倒了也不扶起来，东西乱堆乱放）它是收拾家的？（不收拾）熊猫康康样样都好，可就是有个坏毛病一早上

2、起床不喜欢叠被子。熊猫康康样样都好，可就是有个坏习惯，喜欢把东西乱堆乱放。出示第二幅，提问：熊猫家发生了一件奇怪的事情，想知道吗？是什么事？（小老鼠在床上吃饼干，熊猫康康的表情是什么样子的？他为什么抱着自己的脚）一天，熊猫康康"哇"的一声叫了起来。"被子怎么会咬人呢？"熊猫康康把被子使劲儿一掀，只见一只小老鼠正在她的被窝里啃面包。2、帮助熊猫想办法。教师：熊猫可着急了，这可怎么睡觉啊？咱们帮她想想办法吧。如果你是康康，该怎么办。（把老鼠赶出去，找小猫帮忙）出示第三、四幅图，提问：熊猫想的办法是什么？小花猫能抓住小老鼠吗？为什么？我们看看小

3、猫的表情动作（郁闷，生气），再看看小老鼠的（得意、开心）熊猫康康没法子，只好把好朋友小花猫咪咪请来了。小花猫一进屋，小老鼠就吓得跳下了床，但他没有跑，只是捉弄着小花猫。咪咪不小心被放在路中间的大皮靴绊了一跤，头撞到了凳子上，她捂着头上的大包，大哭起来。小老鼠躲在橱柜底下啃着苹果，还高兴地唱起了歌。小花猫咪咪气的跑回家去了。出示第五幅图：这次谁來了，她是怎么做的？这次小老鼠还有地方藏身吗？这时，熊猫康康的好朋友小浣熊来了，他帮助康康吧屋子收拾得整整齐齐；把地扫得干干净净；把被子叠得方方正正，床上又干净又漂亮。小老鼠没有脏被窝可钻了，他慌慌张

4、张地抱着小铺盖卷儿逃走了。提问：小老鼠在熊猫康康家，上窜下跳的，会给康康康家造成什么危害？（破坏物品，咬坏衣服，偷吃粮食，传播病菌）3、小老鼠喜欢在什么地方做窝呢？（脏的地方，乱的地方，有好吃的地方）4、你发现幼儿园或家里有什么地方比较脏、比较乱呢？幼儿园：如乱放玩具、杂乱的书包、美工区角的文具摆放不整齐家里：好吃的食物随手乱放、有时被子不叠、垃圾没有倒等5、小朋友应该怎样做才不养老鼠呢？垃圾及时处理，衣服放进衣柜里，玩具有序摆放在玩具柜里；没有吃完的食物封口扎好放进冰箱里（受潮，不好吃，招虫子），被子叠得方方正正；不在被窝里吃东西（嫌螂

5、在耳朵里做窝）；对，环境整洁应当是窗明几净，衣被整齐，垃圾及时清理（会散发异味，招苍蝇，苍蝇、蚊子会传染疾病），小朋友积极动手打扫，保持环境优美舒适。6、除了老鼠外，你还知道哪些危害人身体的害虫？蚊子（吸人血传染疾病），生活在什么环境？（有积水的地方）苍蝇（它喜欢很脏的地方，也喜欢吃好吃的食物，通过体毛边吃边吐传染疾病，使小朋友拉肚子）蝉螂：怎样消灭它们，预防疾病？（苍蝇拍打、灭蚊灯、使用蚊帐）4、我的幼儿园整整洁。师生一起走出班级，到幼儿园，找一找，哪些地方容易滋生蚊子、苍蝇，哪些地方适合老鼠做窝，我们清理清理，打扫打扫，做个环境小卫士

6、吧。出游安全目标：懂得外出游玩吋要遵守规则，知道自我保护的重要性。认识一些有关安全的标志。过程：1、请幼儿看录像，引发幼儿对春天的兴趣。教师：录像屮表述的是什么季节？这个季节有什么特点？五颜六色的花开了（对，有红的、有黄的、有白的，非常美丽）春天是个蛇紫嫣红的季节。天气变暖和了，小动物们都出来了，我看到了小青蛙，我看到了花蝴蝶，翩翩起舞，柳树发芽了，嫩嫩的，绿绿的。你们知道这是哪里的景色吗？我们县的杏花沟。教师：一年之计在于春，小朋友除了能看到身边的春天景色外，有没有到大自然中感受过春天呢？小朋友想不想去看看这些美丽的景色。2、讨论春游时

7、要注意的事项，引发幼儿对春游安全的重视。教师：出去春游，我们穿什么衣服、鞋子比较好呢？（运动衣、运动衣建议穿开衫的，如果玩热了，可以先拉开拉链，再热可以脱掉，等下午天凉了，可以在穿上，运动鞋，小皮鞋好看，但春游时，有的地方有裸需的土，小皮鞋容易进沙子，而且硬底的皮鞋穿久了，小脚会不舒服）春游时我们带上什么？（吃的，喝的、创可贴等）吃的带面包、水果等。喝的主要要带足水。为什么要带创可贴呢？东西都准备好了，我们该出发了，是跑着去吗？（坐大巴车）上车要注意什么？（不推不挤，排队上车。）坐在车上应该注意什么？（不把手和头伸出窗外）容易被对面行驶的

8、车辆刮伤。（不能在车子行驶时跑来跑去，不可以跪着,趴着在座位上）车子在行驶时，司机师傅会根据实际情况进行刹车，如果没有扶好坐稳，容易摔伤或者碰伤。不能把垃圾扔到车窗外，那样会污染环境，有时可能