在新课程改革中努力践行科学发展观

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1、在新课程改革中努力践行科学发展观云县爱华完小杨跃琼教师的工作是教学，说具体点就是教书育人，工作对象是学生，在新课程改革中实践科学发展观，就要把科学发展观渗透到教育教学工作中，也就是在教育教学中要以学生为本，以全体学生为本，以全体学生的发展为本，以全体学生的终身发展为本，使全体学生得到身心协调的终身发展。就我本人而言，在加强新课程改革理论学习的同时，更注重加强教育教学方面的专业知识的学习，不断提高教育教学能力，转变观念，以学生为本。一、创新教学方法，寓教于乐作为一线教师，我不断加强自身专业知识的积累，加强教法、学法的研究，努

2、力提高课堂教学的质量。1、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，革新教学理念和教学方式，提高自身的教学水平。经常组织年级组教师进行课堂研讨课教学，参积极与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。2、充分做好课前准备工作。认真研究教材，广泛阅读,深入细致地备课。多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握好教材的重、难点，在教学中注意抓住重点，突破难点，注重课堂教学效果，努力提高课堂教学的质量。3、坚持学生为主体，注重讲练结合。深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性，努力

3、提高学生的学习兴趣。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材施教，使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维能力，变“要我学”为“我要学”，营造和谐的课堂教学氛围。二、创新工作理念，坚持以人为本坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作小我把“坚持以学生为本”作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中。始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问

4、题。1、加强学习，为人师表良好的师徳是从师的最基本准则。工作中我努力树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，以坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度圆满完成工作任务。2、改变工作理念，服务当先努力转变观念，牢固树立为学生服务的意识。踏实做事,多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想，哪怕是一次谈话，都是以严肃的态度认真对待。面对不遵守课堂秩序的孩了，我一开始就跟孩了明确好课堂常规，让学生自己管理自己。良好的课堂常规能让教师顺利完成教学任务，达到预期的教学目标、师生共享教学效果。因此每个学

5、期初，我针对学生的年龄特点和班级特点，制定有效的课堂常规训练方案，并长期实行训练，养成习惯。3、正确引导，充分尊重，关爱学生“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是…个活生生有血有肉有思想的个体。我随时把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。在教学中,允许学生在老师讲课时有序地插话，发表口己的见解，给学生提供足够宽松的心理空间。当有疑问或不同见解时可随时发问，当学生回答不出我的提问时，允许他自己请另外的同学帮他回答。如果学生提出的问题与教学内容相

6、差甚远或问题提不到要点的，我先是给予积极鼓励，赞扬他有勇气，然后再予以点拨和启发，让他们带着成就感地坐下。在课堂上我经常创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生的学习积极性都得以发挥，个性得到发展。4、切实转变观念，正确评价学生在对学生实施评价时，我转变传统的观念和评价方式，注重学生的能力、情感、态度和价值观的评价，充分结合各学牛的个性特点，切实以“人性化”为原则，建立促进学牛全面发展的评价体系。因此，在平时的教育教学屮，我注意把过程和结果结合起来，重视学生在课堂上学习态度的投入程度、对本节课的兴趣大不大，看

7、其获得的知识程度和能力发展是否与态度的投入相符合。另外，在课堂上我还善于观察，看课堂教学内容能否触及学生灵感。积极调动和发挥学生的主体作用，坚持以学生发展为本，让学生结合自己个性重新审视自我，逐步形成正确的价值观，实现学生的主动发展、个性化发展。如：对于忘做作业，不做作业，不交作业的学生，我采取课后个别辅导补做的策略；对丁•懒惰的学生，采用留堂、个别谈话的方式，给他能胜任的事情做，调动其积极性，“动Z以情，晓之以理，诱之以利。我还尝试分层作业与奖励作业的办法；同桌检查作业的方法；优生、后进生交换作业本写的方法；记录作业表现

8、的方法。并寻求家长的帮助，与家长密切沟通,争取家长支持，对家长进行指导，在家里强制性培养学生学习习惯。总而言之，作为一名小学教师，特别是党员教师，我坚持以科学发展观指导实际工作，终身学习，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真真止止做到开拓进