xiao管理学实验报告

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1、管理学实训报告管理学实验报告实验项目：模拟公司系列实训姓名：王焕亚学号：214109016班级：0921411实验地点：9224—9225信息化教室实验课程名称：管理学指导教师：姜保雨H期：2010-5-17成绩：一、实验目的：通过实训，培养学生们的具体管理技能。按照培养中高级管理岗位的综合管理技能的总目标分解，主要培养下述能力：⑴培养现代企业运作与管理的理念与运用现代管理理论的能力；⑵培养创新精神与创新管理能力；⑶培养观察环境，配置资源，制定计划的能力；⑷培养分析界定问题，科学决策的能力；⑸培养分析组织结构，协调职权关系，制定组织规

2、范的能力；⑹培养招聘、应聘，管理与考核人的能力；⑺培养树立权威，有效指挥的能力；⑻培养有效激励，调动人的积极性的能力；⑼培养协调关系和与他人沟通的能力；(10)培养对工作有效控制的能力;(11)培养搜集与处理信息的能力，特别是利用网上资源的能力；(12)总结与评价的能力。二.实验内容1、模拟公司系列实训Z——组建模拟公司2、模拟公司系列实训Z二一—活动策划3、模拟公司系列实训Z三一—建立组织结构与公司制度4、模拟公司系列实训Z四一—角色扮演：招聘三、实验结果:我们按照老师的要求完成了四个实训内容，具体情况如下:实训一：组建模拟公司。我

3、们组成员各自提出一个自己想要建立的公司，然后我们组成员聚在一起，先各口向人家说出口己的想法，以及为什么有这个想法,然后我们一起讨论，最后进行民主决策，最终决立我们组耍建立什么公司，我们对没有被选上的“公司”，我们组的成员要给出各自的理由，述要阐述一下自己支持最终方案的看法。最后我们组成员开始讨论我们公司的名字，经营项目，服务宗旨，企业精神，公司的发展方向等一些细节的问题。最终我们做出i份详细的书面报告，在实训课堂上我们组派一个代表上台向老师和同学们阐述我们的公司。然后我们组成员开始竞聘我们公司的总经理一职，最终选出我们公司的总经理。实

4、训二：活动策划。在这次实训中我们采用分工合作的方式，由我们在实训一中选出来的总经理分配任务。两名成员负责查找现实生活中的企业为宣传自己公司所举办的活动，还要关注一下他们举办活动收到的各方面的评价和意见，然后思考一下我们公司举办活动有那些可以借鉴，对他们活动中产生的一些问题，我们要想出一个好的解决办法。其余成员各自思考一个新颖，有创意，能很好宣传我们公司的活动。然后我们组成员聚在一起商讨活动，各抒己见，最后选岀活动，然后大家讨论选出活动要注意的事项，最后选上活动的成员协助总结理完成我们公司的活动方案。然后，在实训课堂上向大家说出我们的活

5、动方案。实训三：建立组织结构与公司制度。我们组成员聚在一起讨论我们公司需要设立哪些部门，说岀提出的部门的职能及公司设立该部门的理由。最终决定我们公司设立的部门。然后我们决定要我们组成员每个人都要当一个部门经理，所以我们公司内部进行了一次竞聘，选出各部门经理。然后各部门经理要搜集一下自己部门的职能，对公司的意义等具体内容，然后各部门经理把详细资料交给总经理，协助总经理制定出详细完整的公司组织结构和公司制度报告。然后，在实训课堂上派代表上台向大家详细阐述。实训四：角色扮演-■招聘。在实训三中我们己经选出了各部门的经理，也已经制定了各部门的

6、下设机构，所以先由各部门经理提岀各自下设机构要招聘的人员，以及对招聘人员的条件要求。然后各部门经理协助总经理制定出详细的招聘计划书，我们一起制作招聘海报。然后各部门经理想一些招聘时口己想问的问题,以及自己应聘其他公司面试时需要注意的事项。在我们组全体成员的努力Z下，我们组圆满的完成实训内容，每次实训内容都是我们组成员口己动手动脑，团队合作完成的，不管实训结果怎么样，但我们完成实训的过程是有意义的，快乐的，值得凹味的。四、收获或心得体会：第一次听老师说实训课的内容、耍求、形式，觉得好难，不知道自己耍怎样來完成实训课任务。但是老师说实训课

7、是要分成小组來做，我知道这是需要团队精神的。这与高中的个体、小团体的学习方式不同，这对我来说很具有挑战性,但是大学的学习就是与高屮不同，更注重实践能力，我告诉自己，自己必须要转变，所以我就跟着老师的要求，在我们组成员的带动卜・，积极的完成我的实训课内容。在实训过程中，我渐渐觉得实训课是有意义的，是学习管理学很好的方式,充分显示了“理论结合实践”的宗旨。在实训中，我很快乐，完全跟我开始想的不-•样。我们组成员一起分工合作，各自发挥自己的优势，认真为每一次的实训任务贡献出自C的一份力量。我们学会倾听他人的意见，我们敢于向大家展示自己独特的

8、见解，我们希望其他成员对自己的看法发表意见，我们会渴望听到他们的意见之后，要迫不及待的想出相应的解决办法，來使口己的想法更加完美。我们不仅关注自己的想法，我们也积极帮助我们组其他它成员，不仅是为了让个口的想法更全而，更完