语文人教版二年级上册识字4教学设计

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1、识字5二年级上册主备人宋玉松布置预习：一、孩子们，读读下面这个小故事，你会明白什么道理呢？团结力量大从前，一位老人有十个儿子，别人都很羡慕。可这十个儿子，个个自私自利，谁都只顾自己，老人非常担心。一天，老人把十个儿子叫到跟前，发给每人一根筷子，要他们把筷子折断。儿子们轻而易举就把手中的筷子折断了。老人又发给每人十根筷子，要他们把十根筷子一起折。儿子们费了好大劲儿，还是没折断。老人语重心长地说：“一个人的力量是弱小的，你们弟兄十个应该团结起来，才能把事情做好做大”。从此，十个儿子齐心协力，心往一处想，劲

2、往一处使，家业越来越大，生活越过越好。我明白了：二、读通识字51、朗读课文，读准字音，读通句子。2、给亲人朗读课文两遍。三、认识本课生字新词：1、从课文里用“——”画出下列词语，并给带点字注音，然后读两遍。（）（）（）（）（）泰山移计谋柴多火焰容易（）（）（）（）折断搓绳千斤独放2、认读下列词语：移动电话火柴砍柴姓易容易打折折叠搓手搓绳独自单独一、再读课文，我知道本课由（）条团结合作的谚语组成。二、收集喜欢的谚语（至少3条）：（谚语是在群众中流传的固定语句，用通俗易懂的语言反应深刻的道理。相信你也能收

3、集很多谚语。）（1）（2）（3）（4）（5）第一课时学习目标：展示预习，学习写字，积累谚语。一、分组展示预习：二、学习写字：1、认读词语：千斤斤斤计较折断折纸挑水挑选一根树根独自单独满意满园轻易平易近人容易笑容2、认真书写84页“我会写”，先观察，再描红，最后书写。三、用实例说明谚语中蕴含的道理，或者说说谚语给我们生活和学习的启示四、交流谚语：五、读一读，记一记：团结合作的成语齐心协力风雨同舟精诚团结群策群力众志成城同心协力同舟共济万众一心患难与共甘苦与共谚语不怕虎生两翼，就怕人起二心。不怕巨浪高，只

4、怕桨不齐。柴多火焰高，人多办法好。滴水不成海，独木难成林。独脚难行，孤掌难鸣。众人一条心，黄土变成金。众人种树树成林，大家栽花花才香。众人一条心，黄土变成金。不怕家里穷，只怕出懒虫。读书破万卷，下笔如有神。远亲不如近邻，近邻不抵对门。在家靠父母，出门靠朋友。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。水不流会发臭，人不学会落后。儿歌蚂蚁搬米一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去。三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。团结合作力量大，蚂蚁搬米是道理。　团结友爱亲又亲一颗星，冷清清，两颗星，亮晶晶，

5、三颗星、四颗星、五颗星，汇成星河放光明。　　一个人，孤零零，两个人，笑盈盈，　　三个人、四个人、五个人，团结友爱亲又亲。