第4讲6s管理实战内容(一)

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1、第4讲6s管理实战内容（一）【本讲重点】整理整顿概述整顿一形迹管理（上）整理整理的含义与流程1•整理的含义整理是指区分盂要与不需要的事、物，再对不需要的事、物加以处理。在现场工作环境中，区分需要的和不需要的工具及文件等物品对于提高工作效率是很有必要的。整理是改善牛产现场的笫一步。首先应对生产现场摆放和停置的各种物詁进行分类，然后对于现场不需要的物品，诸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料头、切屑、垃圾、废品、用完的工具、报废的设备、个人工活用站等，应坚决清理出现场。整理的目的：＞騰出空间＞防止诔用

2、、诔送＞塑造整洁的工作场所2.整理的流程如图3-1所示，整理的流程大致可分为分类、归类、制定基准、判断要与不要、处理以及现场的改善6个步骤。对于6S管理來说，整理的流程屮最为重要的步骤就是制定“要不要”、“留不留”的判断基准。如果判断基准没有可操作性，那么整理就无从下手。图3-1整理的流程整理的要点整理的实施要点就是对住产现场中摆放和停置的物品进行分类,然后按照判断基准区分出物貼的使用等级。可见，整理的关键在于制定合理的判断基准。在整理中有三个非常重要的基准：第一、“要与不要”的基准；第二、“场所

3、”的基准；第三、废弃处理的原则。1.''要与不要〃的判断基准“要与不要”的判断基准应肖非常的明确。例如，办公桌的玻璃板下面不允许放置私人照片。表3-1中列出了实施6S管理后办公桌上允许及不允许摆放的物品，通过目视管理，进行有效的标识，就能找出差距，这样才能有利于改正。表3-1办公桌上允许及不允许放置的物品要（允许放置）不耍（不允许放置）1.电话号码木1个2.台历1个3.三层文件架1个4.电话机5.笔筒1个1.照片（如玻璃板下）2.图片（如玻璃板下）3.文件夹（工作时间除外）4.工作服5.工作帽1.

4、、'场所〃的基准所谓场所的基准，指的是到底在什么地方要与不要的判断。可以根据物站的使用次数、使用频率来判定物品应该放在什么地方才合适，如表3-2所示。明确场所的标准，不应当按照个人的经验来判断，否则无法体现出6S管理的科学性。表3-2明确场所的基准使用次数放置场所一年不用一次的物品废弃或特别处理平均2个月到1年使用1次的物品集中场所（如工具室、仓库）平均1-2个月使用1次的物品置于工作场所1周使用1次的物品置于使用地点附近1周内多次使用的物品置于工作区随手可得的地方2.、'废弃处理〃的原则工作失误

5、、市场变化等因素，是企业或个人无法控制的。因此，不要物是永远存在的。对于不要物的处理方法，通常要按照两个原则来执彳亍：第一、区分申请部门与判定部门；第二，由一个统一的部门来处理不要物。例如，质检科负责不用物料的档案管理和判定；设备科负责不用设备、工具、仪表、计量器具的档案管理和判定；工厂办公室负责不用物品的审核、判定、屮报；采运部、销售部负责不要物的处置；财务部负责不要物处置资金的管理。“整理”强调使用价值，而不是原购买价值在6S管理活动的整理过程屮，需要强调的重要意识之一就是：我们看重的是物品的

6、使用价值，而不是原来的购买价值。物品的原购买价格再髙，如果企业在相当长的吋间没有使用该物品的需要，那么这件物品的使用价值就不高，应该处理的就耍及吋处理掉。很多企业认为有些物品儿年以后可能还会用到，舍不得处理掉，结果导致无用品过多的堆积，既不利于现场的规范、整洁和鬲效率，又需要付出不菲的存储费用，最为重要的是妨碍了管理人员科学管理意识的树立。因此，现场管理者一定要认识到，规范的现场管理带來的效益远远大于物品的残值处理可能造成的损失。现场管理者应该具备的管理竟识：的效益远远大于残值处理或误处理所造成的

7、损失。规范、高效率的现场管理所带来【案例】甘肃某水泥生产企业的董事长、总经理、工会主席以及车间主任一行五人专程到北京学习6S现场管理的课程。回到企业后，他们推行了8个月的6S管理，效果显著，一举成为甘肃省建材行业现场管理的标杆企业。当时，建材行业协会在这家企业举行了一次现场管理创新大会，这家企业给与会代表发了一份企业推行6S管理的成果报告。其中，很明确的一条就是：八个月来共处理了55万元积压物品。一般人的看法是，55万元物品报废了，应该是一笔巨大的损失。但这家企业却不这么认为，他们感到从中得到了很

8、大好处：没处理这些物品前要找到及取出某个物品需要花费一两个小时，处理这批积压物品之后，整个车间、仓库都用区划线划分，通过标识、定点摆放等手段，找到及取出一个物品只需要十分钟左右。因此，这家企业注重的是物品的使用价值而不是原购买价值。【自检】请您阅读材料后回答问题：海南某企业建设了好儿个厂房，但没过多久，公司领导发现，空间仍然不够用。于是，公司开始在厂房之间搭建天棚作为临时仓库，希望等有空余地方的时候再拆掉这些临时仓库。但是，公司领导却发现，堆放的物品依然越来越多！看完上面这个案例后