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时间:2019-08-26
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1、(一)留一道缝隙曾祖父是名好木匠,晚年的他很少手把手地教徒弟做工,只是习惯唠叨,有一句口头禅是:“注意了,留一道缝隙!”木工讲究疏密有致,黏合贴切,该疏则疏,不然容易散落。时下,许多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太“美满”的缘故。高明的装修师傅懂得恰到好处地留足吻合的空间,便可避免出现这样的问题。想来,我曾祖父的木匠绝活儿肯定是在这一点上下足了功夫。其实,做人与处世,和木工的工艺原理一样,讲究“留一道缝隙。”事事工于算计,利益当头,互不相让,凡事追求“美满”,,人与人之间的关系怎能不紧张,不产生矛盾?……思考:1、在文中的横
2、线上填上合适的关联词语。2、用“”画出文中的反问句,并把它改成陈述句。3、文中有两处“美满”,前一处的意思是,后一处的意思是;“留一道缝隙”在文中也有两层意思,一层是,另_层是4、木匠在铺设地板的时候,为什么要留一道缝隙?他们这样做,其实是依据我们学过《科学》课上所学的什么原理?5、除了做人与处世要讲究“留一道缝隙”夕卜,你觉得在哪些方面也应“留一道缝隙”?为什么?6、读了这篇短文,你从中得到了哪些有益的启示?(二)永远的一课那天的风雪真(爆暴),外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象,风呜<(yany&)着四处搜索,从屋顶看不见
3、缝隙的墙壁鼠叫似的“吱吱”而入。大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风x1juanerru(),墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头栽了下来。往日很温和的欧阳老师一反常态:满脸的严肃庄重shenzhi()冷酷,一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来,我们(惊奇好奇)地望着欧阳老师。“请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。”霎时,几十双眼睛在疑惑。“因为我们要在操场上立正五分钟。”即使欧阳老师下了“不上这堂课,永远别上我的课”的恐吓之词,还是有几个娇滴滴的女生和几个很(h&n
4、gheng)的男生没有出教室。操场在学校的东北角,北边是空旷的菜园,再北是一口大塘。那天,操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体。矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪”作响,雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰渣的水里。我们挤在教室的屋檐下,不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么,面对我们站定,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,风雪帮他完成了另一半到操场上去,站好。”欧阳老师脸色苍白,一字一顿地对我们说。谁也没有吭声,我们老老实实地到操场上排好了三列纵队。瘦<(xuexiao)的欧阳老师只穿了一件白衬衫,衬
5、衫裹着他更显得单薄(bdbao)o我们规规矩矩地立着。五分钟过去了,欧阳老师吃力地说:“解散。”就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一课时,仅有“中师”文凭的他,考取了北京一所师范大学的研究生。]以后的岁月里,我时时想起那一课,想起欧阳老师课后的一番话:“在教室时,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,叫你们站半个小时,你们也顶得住,叫你们只穿一件衬衫,你们也顶得住。面对困难,许多人(带戴)了放大镜,但和困难拼搏一番,你会觉得,困难也不过如此……”我很(幸运庆幸),那天我没有缩在教室里,在那个f®ngxuejiaojia()的时候,在那个空旷的操场上,我上
6、了永远的一课。1・将文中带拼音的词语写在括号内。2•将文中括号里错误的读音划去。3•联系上下文,把文中括号内使用正确的字或词语用“”画出来。4、“敌”的义项有:①有利害冲突不能相容的;②对抗、抵挡;③力量相等。在“自己敌不过那场风雪”中,“敌”的意思应该选取;剩下的两个义项可分别组词、。5、用波浪线画出文中描写天气寒冷、风狂雪大的句子,并回答下列问题。①作者在描写风雪时运用了哪些修辞手法?②你觉得这些描写写得怎样?请说明你的理由。6、文中加〔〕的自然段主要写什么?请谈谈你的看法。7、你如何理解欧阳老师的最后一段话?请结合自己的经历举例说明。8、你能根据
7、欧阳老师的话以及你对困难的认识、体会写一句格言吗?(三)哭泣也是一种美丽曾记得幼时看的一部童话片:公主去邪恶的魔界寻找王子,历经种种磨难,最终找到王子时,不禁喜极而泣。晶莹的泪珠落地后,竟成为一颗璀璨的水晶,在黑暗中发出动人的流光。从此,便怎么也(望忘)不掉那公主美丽的哭泣和(散撒)落一地的光华。也许是幼时(印影)象过于深刻,长大后的我总是小心翼翼地(真珍)藏着每一次的哭泣,和一些关于哭泣的美丽的故事。可是,女友们却总是笑我无聊,说我好似一个还没有长大的孩子,、执迷于一个美丽的童话。我总是笑笑,却依旧做着我的搜集。我很想对她们说哭泣也是一种美丽可我久久
8、不敢开口我也很想告诉她们哭泣不是件羞耻的事泪眼里的世界才最美丽如水晶般不杂纤尘流过泪的眼睛总是
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