北京吉利大学韩语系2013年常见招生问题解答

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1、2013年北京吉利大学韩语系常见招生问题解答一、考生和考生家长关心的重要问题：1）、吉利韩语的特色、优势和亮点体现在哪些方面？2）、考生为什么要选择韩语系应用韩语专业？3）、考生为什么要选择首都北京，而不选择其他城市？4）、考生为什么要选择吉利韩语，而不选择三本、高校独立学院？5）、考生为什么要选择吉利韩语，而不选择直接去韩国留学？二、常见招生问题解答：1）、吉利韩语的特色、优势和亮点体现在哪些方面？答：体现北京吉利大学韩语系的核心竞争力关键词：1）、吉利汽车集团（全国五百强企业、汽车龙头企业、收购美国沃尔沃）2）、北京吉利大学（中国

2、民办高校20强）3）、311就业导向教育模式（3=学校质量标准、教师专业标准、学生能力标准、1=专业课程体系、1=素质训练体系）4）、应用韩语专业（韩语语言+商务经贸技能）5）、国际应用型复合韩语人才（精通韩语、了解韩国、掌握专业技能）6）、中韩国际专升本和双学位（2+X、3+X）7）、中韩共同设置人才培养方案、教学计划（与国际接轨）8）、教育教学从严管理（坚持以育人为中心，德育辅导员全程跟班）9）、校企合作定向韩企就业订单（三星电子、现代汽车、STX船舶等）311就业导向教育模式北京吉利大学吉利汽车集团教育教学从严管理中韩国际专升本

3、双学位学应用韩语专业学中韩共同设置人才培养方案、教学计划国际应用型复合韩语人才校企合作定向韩企就业订单-5-2）、考生为什么要选择韩语系应用韩语专业？答：韩国是世界第十大经济体，中国是仅次于美国的世界第二大经济体，中韩建交以来，已有两万多家韩国企业进驻中国，以进入世界五百强的韩国大型跨国集团（如三星、乐金、现代、鲜京、埔项、韩国电力、GS、新韩、友立、韩华、现代、韩国电信和国民银行等）为代表。2010年双边贸易额超过2000亿美元，韩国对华直接投资超过500亿美元，仅次于美国、欧盟居世界第三位。今年是中韩建交20周年，目前中国是韩国的

4、第一大贸易伙伴、第一大进口来源地和第一大出口目的地，中国是韩国最大的海外投资对象国。同时，中韩两国已于2008年成为全面战略伙伴关系，签署了一揽子框架协议，在经济、科技、经融、物流、商务、教育、文化和体育等领域展开了深入的合作。中韩两国一衣带水，隔海相望，文化相近，韩语是有着广阔市场发展前景的小语种特色专业。韩国是世界第十大经济体学中国是世界第二大经济体体学双边贸易额超过2000亿美元学韩国对华直接投资超过500亿美元，居世界第三位中韩全面战略伙伴关系学一衣带水，隔海相望，文化相近韩语是有着广阔市场前景的小语种韩国企业更倾向于聘用有留

5、学背景，精通韩语，掌握专业技能，了解韩国的人才-5-3）、考生为什么要选择首都北京，而不选择其他城市？答：大学阶段是人生的一个新起点，是实现学会独立生活，学会学以致用的重要阶段。建议同学们到一个新的城市去锻炼自己，实现理想，如一线城市“北上广”、二三线城市等。首都北京是全国的政治、金融、商务、交通和文化中心。有着良好的教育优势、经济优势和文化底蕴优势，为同学们学习和生活提供了优质的环境。▼教育优势：教育资源、教学设施、师资力量、教学理念、德育管理等；▼文化底蕴：图书馆、博物馆、科普展览、名师讲座、韩国文化体验；▼经济优势：众多知名韩企

6、、总部经济优势显著、韩语人才需求居全国首位；首都北京优势教育优势经济优势文化优势众多知名韩企图书馆教育资源总部经济优势显著博物馆教学设施韩语人才需求居全国首位科普展览师资力量教育优势名师讲座教学理念韩国文化体验德育管理-5-4）、考生为什么要选择吉利韩语，而不选择国办三本或高校独立二级学院？答：北京吉利大学是由国家五百强企业、全国汽车行业龙头企业、收购美国沃尔沃汽车的跨国集团公司——吉利汽车集团重点建设的一所综合性大学，是中国民办高校20强。韩语系是我校十二五期间重点建设的小语种特色专业，专业核心竞争力尤其在“培养模式”、“学历学位”

7、和“知识与能力”上优势显著。国办VS吉利▼培养模式：国办高校的劣势：韩语（国内）+韩语（语言交换生）吉利韩语的优势：韩语（国内）+专业（中韩联合培养）▼学历学位：国办高校的劣势：只有国内韩语专业学历，语言交换生无韩国学历；吉利韩语的优势：国内韩语专业学历，并且有韩国知名大学的本科学历和学士学位（国家承认韩国学历学位，教育部留学服务中心认证海外学历学位，享受留学归国人才“海归”优惠待遇）；▼知识与能力：国办高校的劣势：专业限制明显，不利于扩展知识面及得到社会的认可。吉利韩语的优势：在国内打好语言功底的基础上，在韩国根据学生的专长，有针对

8、性地选择和深造相关专业（如经济、贸易、商务、管理学等），大大增强了学生的综合技能。而成为国际应用型复合韩语人才，是企业岗位需求的重要人才资源。国办三本或独立学院吉利韩语1、培养模式2、学历学位3、知识与能力-5-5）、考