大班体育课程教案

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1、体育教案授课时间：2014年10月31日授课班级：全体大班授课教师：周方君上课人数：30人教学内容体育游戏：“小鱼慢慢游”课型户外体育课程教学目标1、认知目标：掌握游戏玩法，体验体育游戏乐趣；2、技能目标：提高孩子的反应能力和肢体的协调性3、情感目标：培养孩子的勇于拼搏的精神和团队协作能力。重点难点重点：掌握体育游戏方法，能够理解教师的口令并作出相应的肢体反应。难点：孩子脑、眼、耳及身体的配合。课的结构课的内容运动负荷组织教法教学要求时间次数准备部分1、指定集合地点2、师生问好3、热身跑4、徒手操：（1）．头部运动（2）．上肢运动（3）．腰部运动（4）．压腿运动（5）．原地

2、踏步运动2’2’4’121四列横队两路纵队四列横队体操队列要求：迅速整齐精神饱满要求：跟随音乐，慢跑整齐动作舒展大方充分伸展身体各个关节基本部分一、游戏规则讲解：首先，由若干孩子手牵手围成一圈作为“渔网”角色，少数孩子作为“小鱼”角色。听到音乐与教师口令后，“小鱼”在“渔网”中欢快畅游，“渔网”也随之慢慢转动。然后，在听到音乐停止和教师“小鱼游出来了”的口令后，“小鱼”要奋力地从“渔网”的缝隙中逃出；“渔网”则只能用向中间靠拢的方法阻止“小鱼”逃出。最后，逃出“渔网”的小鱼则游戏胜利，未逃出的则游戏失败。二、游戏过程：1、以班级30人为单位，分为4—5个部分，其中每个部分请

3、2—3名孩子扮演“小鱼”，其他则扮演“渔网”。在听到音乐开始和教师口令的时候，游戏开始。（每轮游戏后，“小鱼”与“渔网”角色互换）2、以班级30人为单位，分为2—3个部分，其中每个部分请4—5名孩子扮演“小鱼”，其他则扮演“渔网”。在听到音乐开始和教师口令的时候，游戏开始。（每轮游戏后，“小鱼”与“渔网”角色互换）3、男生女生分别扮演“小鱼”与“渔网”角色进行游戏。（如果双方人数相差较大，则人数较多的一方分为2—3次扮演“小鱼”完成游戏。）2’15’15一、组织如图：二、组织如图要求：1.队伍保持整齐、安静；2.教师讲解规则清晰。易懂；3.示范过程准确、安全。要求：1、必须

4、在听到音乐开始和教师口令后开始游戏；2、“渔网”在游戏过程中只能慢慢走动转圈，不得快跑，互相之间不得松手；3、音乐停止和教师口令发出后，“渔网”只能向中间慢慢靠拢，不得蹲下或者推拉“小鱼”结束部分一.放松.教师和学生一起进行放松徒手操。二.本课小结（教师和学生一起总结本课的得与失，教师提出以后上课的要求）。教师点评三.下课，师生再见。2’1四列横队体操队形要求：1、充分放松深呼吸；2、徒手操动作舒缓平和；3、课程结束时孩子们须排队由配课老师带领回到教室。场地器材操场课后小结