部编人教版八年级历史上册复习提纲知识点总结

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1、八年级上册历史复习提纲《18人教版〉第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争（1840-1842）一、鸦片走私与林则徐禁烟1-鸦片走私：（1）背景：英国为了改变贸易盘局面，向中国走私鸦片。（2）危害：白银外流，威胁清政府的财政,加重百姓负担；导致政治腐败和军队战斗力削弱。2•林则徐虎门销烟意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。二、英国发动侵战争鸦片战争1.时间：1840年6月1842年8月2.原因：根本原因：英国为了打开中市场直接原因（导火线）:林则徐虎门销烟3.民族英雄：关天培（虎门），陈化成（吴淞。4•结果：中国战败（战

2、败原因：统治者腐败，经济与武器落后）1842年8月被迫签订中英《南京条约》——中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。内容危害通商开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸中国东南门户洞开，便利了侵略者输出商品和掠夺原料割地割香港岛给英国破坏了中国领土主权的完整赔款赔款2100万银元加剧了财政危机，加重了人民的负担议税英商进出口货物应缴纳税款，必须经过双方协议（协定关税〉破坏了贸易关税主权，便利了侵略者对中国的经济掠夺。5.补充条约:（1）1843年《虎门条约》,从中获得了领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。（2）1844年签订中美《望厦条约》和中法

3、《黄埔条约》,扩大了侵华权益。6•鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国的自然经济遭到破坏。中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。第2课第二次鸦片战争（1856-1860）一、英法侵华与火烧圆明园1.原因：根本原因：企图进一步打开中国市场,扩大侵华权益。直接原因：“亚罗号事件”（英）和“马神甫事件”（法）。2•时间：1856年10月1860年10月3.条约（D英法美俄：《天津条约》西方列强获得了外国公使进驻北京,增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。（2）英法美:《通商章程善后条约》，清政府被迫承认4

4、•火烧圆明园：1860年英法抢劫、火烧圆明园。《北京条约》：承认《天津条约》继续有效，增开天津为商埠.割九龙司给英国.增加赔款额。二、沙俄侵占中国北方大片领土1.第二次鸦片战争前后，沙俄共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。（《瑾瑋条约》近代割占中国领土最多的条约。）三、二次鸦片战争影响中国丧失更多主权，中国的半殖民地化程度进一步加深。第3课太平天国运动（1851-1864）—、原因鸦片战争的失败,进一步加深清政府的统治危机。剥削加重，统治阶级与劳动群众之间的矛直日益尖锐。二、经过1.1843年洪秀全创立“拜上帝会”o2.开始的标志金田起义：1851年广西桂平金田

5、村发动起义，建号太平天义军被称为“太平军”。3•定都天京：攻占南京3.《天朝田亩制度》（D内容：不分男女，按人口和年龄平均分配土地。（2）目的：建立“无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。（3）评价：主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富,是不可能实现的。5•北伐和西征:目的：为了推翻清朝统治和巩固政权。概况：北伐军全军覆没，西征取得胜利。太平天国军事上进入全盛时期。6.天京事变:太平天国由盛转衰。7•调整与改革:（D封洪仁牙为干王.总理朝政；提拔陈玉成、李秀成等青年将领。（2）洪仁开《资政新篇》，向西方学习、改革内政等一系列政、经、文、外交主张。8•天京陷落：186

6、4年夏，湘军攻陷天京。（标志太平天国农民运动的失败）三、评价太平天国运动积极性：中国历史上规模最宏大的一次农民战争,沉重打击了清朝统治和外国侵略势力。局限性：由于农民阶级的局限性,无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结。第二单元近代化早期的探索与民族危机的加剧第4课洋务运动（领导阶级：地主阶级洋务派）「目的：利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。2•代表人物：中央__娈近；地方__曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞3•时间：19世纪60年代到90年代中期;3.口号：M（前期）、求宣（后期）4.内容：（D军事工业（前期）：

7、安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等近代军事工业；兴办新式学校，设立翻译馆（京师同文馆）；派遣留学生（2）民用企业（后期）：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等（3）建立新式海陆军：陆军组建新式洋枪队；海军：南洋、北洋和福建三支海军。6•评价：（1）地位：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。（中国近代化的开端）（2）进步性：在客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。（3）局限性：洋务运动的目的是维护和巩固清政府的统治,它没有使中国走上富强的道路。7.失败的根本原因：其根本目的在于