小学音乐其多列教案

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1、小学音乐其多列教案篇一：其多列教案12教学内容：无定河小学宋健1、学习歌曲《其多列》2、综合训练感受2/4拍强弱节奏规律。教学目标：1、通过《其多列》的演唱，感受哈尼族儿歌的风格特点，体验哈尼族儿童的生活情趣。2、通过组织学生学习歌曲，教育学生热爱生活，热爱劳动。3、通过为歌曲伴奏，培养学生节奏的掌握能力。4、巩固歌曲情绪的掌握，并能够分辨歌曲的情绪。教材分析：《其多列》是一首云南哈尼族民歌，2/4拍，活泼、旋律多为级进，节奏变化不大，简单上口，“上山捡竹叶”、“砍竹筒”、教学重点：1、体验音乐的情绪，有表情地演唱歌

2、曲。2、教学难点教具听好：你知道我国有多少个民族吗？你都知道哪些民族呢？生：略师：你们听，哈尼族小朋友正邀请我们大家去做客呢？（播放《其多列》的录音）（二）体验快乐、学习歌曲1、播放《其多列》的录音，再次感受歌曲的欢快情绪师：从歌声中你能感受到歌曲中小朋友的心情吗？生：略二、学唱歌曲：1、播放歌曲《其多列》的范唱录音让学生聆听歌曲.2、请同学们看着歌谱再听一遍，可以轻声跟着一起唱跟着录音小声哼唱3、这首歌曲中你们还有什么不明白或是不认识的词语吗？“其多列”是什么意思？“其多列”是哈尼语，它的意思是“快来”的小伙伴。请

3、你们来唱一唱这一句，招呼你的小伙伴。()4、他们招呼小伙伴干什么去呀?请你唱一唱三、四乐句)5、完整地演唱歌曲的第一段.6、同学们唱得不错，但是大家要注意“花纹”的“花”78、提示学生由始至终用饱满积极的情绪歌唱1011。教师根据两声部的演三、游戏哈尼族小朋友送给我们一份礼物，两个花瓶。一个花瓶代表“抒情”，一个代表“欢快”，这里有四朵花，应插到哪个花瓶里？请你们唱一唱，体会一下再做决定。四、总结：今天我们学习了哈尼族歌曲《其多列》，感受到哈尼族小朋友的快乐，希望同学们能够课下收集一下我国其他民族的儿童歌曲，下节课唱

4、给歌大家听。篇二：一年级音乐教案6其多列教学内容：1、学唱歌曲《其多列》。2、游戏：插花教学目标：1、学习歌曲《其多列》，背唱歌曲。2、复习歌曲《柳树姑娘》、《云》、《小红帽》，体会它们和《其多列》这首歌曲的不同情绪。3、用学过的打击乐器为歌曲《其多列》伴奏。教学重点：学习并背唱歌曲教学难点：把握歌曲节奏特点并为歌曲伴奏。教学准备：电子琴、录音机、磁带、打击乐器、课件篇三：人音版一年级上册《其多列》教案教案续页