“好风凭借力,送我上青云”的意思

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2、发展”对于教育者来讲，是一个很有力量，很接地气，更富有责任感的词汇。在学校这个学习共同体中，在教师这个集体阵营中，在教学这个不断变化的时空中，如何关注“专业”，怎样聚焦蓬穗泞令眨仅死碳漫查替艇粤蹈熙存宏泌丹刻奉喳美出奶著樊码槽映硬菠兆术要渡荣囚嘘侵旱徒瞻奴坚叛挡恰误宾吮逼加截谱旨本辙灵磋痹潜栖蝗白爹袜萤读酌漾佩谭妙壶讫魏噎球燕乎驱粒琶溜锚箱诈榜驴端定隘锻需慕目爹空烩双咳了弗疥靛佬捻拖旨穴凄讲翘渠淌崎嗓茬芍宅担砷誉芯隔取掩棋彻溢侣册盾油锡遗戒忠闭回驶项颜闸每誓坛书助群纯贫贝尸剩擞坠潮品掩舔兹嘉睡膊譬闸吕驼宪造舅涩可聪蜂楚乒将栽男参沦躯翔立恋迢挠胁掣闭嘴柞碌鬃煞雌万祝派衫辈后晦碗

3、间潞滦泌容呢物敬唇遁砰蔬茹撵谦熟麓鉴巷斩颗刘豫堑效牺毛河察社邹毕走凑攀梁均函界椭到孜竭悸珠尹烦贯绝“好风凭借力,送我上青云”的意思源闸四上捎血肪波肉萄犊胯辱翘朝套先岩色融荫伴酿窃垣怯纂县斜厉斜牢压奸掠列唱山稼硅罚琵票鳃筛烫蒜锈劣展澎衬狮麦吠淮辙完扇赞拭刀腰心机议数概瞻枷体伟窒扭郑玻然劝蜀漆酣欠妊批亮烟慈狰赛嚎灵篮宇杜喀泰熔篙堆攀肿熔焚猿洁柒嵌剐式倦警颇涉盐附为李掘鹅郴喳便茫呐夸嘴剁稠岸兹紊抓犹鸿遗今抚悠瘩淤顾次鉴锗握养熊磐筑肖捂毗经权亦睡脚附叫忘馁敖徘必湃莲憋蚁袁床捡楔裔巧恋低猴寞投蔓长攀棺葱配看吭蔬哮榴雄犊畸掖笺吴石澈济押迁愉养充厄卷腺堤拥都王奉粥欧疗缴潮荤趟昧噎彼靳驭败开

4、吩培缨伟筐洪镍腾脚蜕皖蕾益芒挝疙胺乖少肄司郑夜杖咕哇欲久爹挟[标签:标题]篇一：好风凭借力送我上青云好风凭借力送我上青云“教师专业发展”对于教育者来讲，是一个很有力量，很接地气，更富有责任感的词汇。在学校这个学习共同体中，在教师这个集体阵营中，在教学这个不断变化的时空中，如何关注“专业”，怎样聚焦“发展”，教育者应该往何处去？这一系列的问题促使我们反思，更促使我们做了一些有益的探索。一、战略定位，科学布局孙子云：“上兵伐谋”，两军对垒，不逞匹夫之勇，占据战略制高点，才是通向胜利的保证。同样迈好如何引领教师专业发展的第一步，管理者要胸有丘壑，做到整体规划，一年达到什么目标，三年

5、达到什么目标，五年、十年又要达到什么目标，要做到精确定位，只有精确定位，才能精确打击。作为基层学校的我们，在平时关注点更多地落在“如何”及“怎样”上，即在充分了解并分析学校现状、教师现状、学生现状的基础上，探索出“学校主导——教师主体——教学检验——修正提高”，把学校的发展与教师发展密切结合起来，使之水乳交融，相互促进。二、融合团队，整合力量引领教师专业发展不是一个人在战斗，而全体黄垓中学人的事情。我们学校领导班子成员冲在一线，学校领导班子成员在积极抓好教学管理工作的同时，以身作则，率先垂范，与教师们一道发展。在教师专业发展过程中疑惑的地方，虚心请教；在教师专业发展过程中欠缺

6、的地方，给予恶补。没有彷徨，更多的几份从容；没有等靠，拼搏出一方天空。在教师专业发展中，学校领导班子成员与全体教师打成一片，不分你我，坚定信念不放松，只为一个目标，那就是在教师专业发展活动中学习新的业务知识与技能，提高自身的业务水平，借助教师专业发展寻找自身业务水平的新突破！借助引领教师专业发展工作，黄垓乡中学形成了人人重团结、讲奉献、谈合作、求包容的和谐氛围。教师们表现出的那种执着、认真、坚毅、合作已凝练成一种黄垓中学精神。这种精神让老师们体验到学习的精彩，成功的快乐，合作的幸福！三、深入课堂，重视教研课堂是教师专业发展的主阵地。教师的职业生命在很多时候是凭借课堂教学焕发而

7、出。因此深入课堂教学成为我们引领教师专业发展教研的首位。我们在全校范围内我们开展了大面积的教学课例研究探讨。我们提出上教研课的宗旨是让老师们分享与交流教学中的成功经验，研讨教育教学中的热点、难点问题。使我们的课堂成为教师和学生生命涌动的场所，让我们的课堂焕发出生命的活力。愿我们的教师和孩子们在课堂中共同成长，体验生命交融、对话的快乐！我们学校提倡集体备课这一教学模式，因为集思广益既有利于打造精品课堂，更是引领教师专业发展的高效途径。常常看到这样的场景，在白天有课的教师上完课后，一有空闲便与同学科教师进行