2019幼儿园教育教学工作计划20XX

《2019幼儿园教育教学工作计划20XX》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿园教育教学工作计划20XX　　加强保教队伍的职业道德建设，强化职业角色意识，强化服务品牌意识，使广大保教人员树立正确的儿童观和教育观，培养教师的创新精神和实践能力，提高队伍的整体素质。下面是。　　一、指导思想　　本学期围绕幼儿园三年规划，以“规范办园、精细管理、提升内涵”为发展目标，结合《未成年人道德教育》的逐项要求，根据我园实际情况，以优化幼儿一日生活，建立良好的工作秩序和常规标准为核心，加强教育教学研究，在实践→反思→改进中提升教师的教育教学水平，打造优秀教师队伍，促进幼儿、教师健康成长。　　二、年度教学工作目标　　优化课程，精华管理

2、，强化队伍，提升内涵，促进幼儿、教师健康成长。　　三、学期重点目标　　1.加强常规管理工作目标化、标准化、流程化、制度化的落实。　　2.加强教师队伍的建设，在层级培训中提升全园教师的专业素养。　　3.完善教科研组织建设，加大课题研究的力度　　五、分解目标与措施　　(一)精化管理　　1、细化各项保教工作管理流程与制度，明确工作要求与规范，使常规管理走向目标化、标准化、流程化、制度化。　　2、通过环节行政值班巡查及进班指导、经常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时解决，为教师提高有效的指导策略。　　3、要求进班教师严格遵守幼儿园教师行为规

3、范，做到人到、心到，加强班级安全工作的管理，每月对幼儿做出正确的评价并及时向家长反馈及时沟通调整。　　4、各年级组和班组要根据本年度教学计划，结合自己班孩子的年龄特点，制度切实可行的班级计划、年级组计划，力求主题鲜明，内容丰富，形式多样。切忌不切实际的“高、大、空”，教务处定期对照各班、各组计划检查教学工作。　　5、备课制度在保持原有提前一周备课的机制上，要求每次活动有安全目标、措施的体现，效果分析中有对本次活动安全事项的小结;并要求45岁以下的教师单周一次创新活动，双周一次电化教学的课程体现。　　6、科学合理的运用功能室，按教务处的排班计划

4、按时开展活动，并做到有活动记录。　　7、结合“核心价值观”多渠道的开展德育教育活动，将德育工作、安全教育与日常教育教学相结合，在幼儿园一日生活的各个环节中渗透，并以“大手牵小手”的形式，由孩子带动家庭，由家庭影响社会，全民参与到“文明创建”中来。　　8、深入开展区角、体育、晨间、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把”文明礼仪”教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展.　　(二)教师队伍　　1、加强教师师德师风建设，结

5、合“文明创建”工作，对照“核心价值观”，努力打造一支高素质的教师队伍。　　*开展道德讲堂　　*读书活动　　*师德演讲　　*国旗下宣誓　　*教师礼仪培训*　　2、新教师培养。　　*继续研读《幼儿园一日生活组织与策略》，帮助新教师尽快熟悉本职工作，能顺利地开展一日活动。　　*开展“岗位练兵”活动，帮助新教师尽快成长。　　*继续为新教师配备师傅教师，增强带教老师的责任心，从各方面关注新教师，使其尽快适应工作岗位。　　*为新教师提供各类培训的机会，增强教师的素养。　　3、青年教师培养　　*借助于年级组活动的开展，为这部分教师压担子，提高她们的组织能力

6、，大胆探索教育工作的新思路。　　*学习提高操作、使用媒体的能力，进一步提高使用现代教学媒体的能力。　　*继续加强青年教师的基本功训练，坚持“每周一练”的专业技能培训，提高青年教师组织教育教学活动和评价的能力，独立自主完成教学活动。　　*绘画(芮)　　*手工(徐)　　*钢琴、歌唱(朱)　　*舞蹈(李)　　*阅读(应)　　4、成熟教师的培养　　增强经验型教师的工作积极性，挖掘她们的优势，如：班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部分教师的积极性。鼓励教师继续参加各类进修，始终保持与时俱进的脚步。发挥老教师的“传帮带”作用，指导青年教

7、师科学开展班级各项工作，做到言传身教，以身示范。　　*优秀进步青年考核　　*优秀带教老师考核　　(三)教育科研　　1、以年级组为单位开展年级组的教研活动，活动内容多样做到有计划，有内容，有总结。　　2、成立教研沙龙，制定各组教研计划，在组长的带领下，以开展研讨活动，促进教师发展为目的，开展各种形式的教育教学研讨活动。　　*音乐游戏(吴)　　*体育游戏(何)　　*创意美术(芮)　　*绘本阅读(田)　　3、发挥骨干教师的引领示范作用，如定期进行示范课活动，进行实践教学经验的研究讲座等。发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进行课题研究、“一对一”帮

8、扶、积极参加各类评比活动，保质保量完成任期内的各项考核目标义务。　　4、继续开展青年教师“送教下乡”、“一课三研”、“同课异构”、“基本功大赛”等活动，给青年教师搭