花园小学牛顿工作室七彩创意课程教案

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1、花园小学牛顿工作室七彩创意课程教案日期9.10备课者唐丽君教学内容常规介绍，了解本学期社团主要内容教学目标1.培养学生动手动脑能力。2.了解相关的科技知识。教学过程一．招收的课程新成员相互介绍，完成分组，并选出组长。二．教师向学生进行介绍本学期相关的课程内容，并强调相应的注意点。三．向学生展示我校历年参加市区创新比赛的成绩与比赛现场照片。四．欣赏创新比赛的相关视频。五．布置下堂课应带的材料与工具。花园小学牛顿工作室七彩创意课程教案日期9.17备课者唐丽君教学内容了解九边环的构造及解环基本原理，尝试解到五环或六环教学目标熟悉九

2、连环构造，学会基本手法，学会合作。喜爱动手。教学过程每组选出一个组长，负责每次收发材料与小组的纪律；先向学生介绍九连环的相关知识：九连环是一种流传于山西民间的智力玩具。它用九个圆环相连成串，以解开为胜。据明代杨慎《丹铅总录》记载，曾以玉石为材料制成两个互贯的圆环，“两环互相贯为一，得其关捩，解之为二，又合而为一”。以金属丝制成9个圆环,按照一定的程序反复操作,可使9个圆环分别解开，它用九个圆环相连成串，以解开为胜得法者需经过81次上下才能将相连的九个环套入一柱，再用256次才能将九个环全部解下。此解九连环需要相当一段时间，这

3、也可以训练人的耐心。边演示边告诉学生1—3环基本解环步骤：移动：下一下三上一下一二下五上一二下一上三学生尝试练习并重复练习。花园小学牛顿工作室七彩创意课程教案日期9.24备课者唐丽君教学内容了解九边环的构造及解环基本原理，尝试解到五环六环教学目标熟悉九连环构造，学会基本手法，学会合作。喜爱动手。教学过程学生自己熟悉九连环的拿法以及前几环的解法。开始尝试解五环及六环。视频观看，学生练习。九连环的每个环互相制约，只有第一环能够自由上下。要想下/上第n个环，就必须满足两个条件，第一个环除外。一、第n-1个环在架上；二、第n-1个环

4、前面的环全部不在架上。玩九连环就是要努力满足上面的两个条件。解下九连环本质上要从后面的环开始下，而先下前面的环，是为了下后面的环，前面的环还要装上，不算是真正地取下来。花园小学牛顿工作室七彩创意课程教案日期10.9备课者唐丽君教学内容能初步解下九环教学目标熟悉九连环构造，学会基本手法，学会合作。喜爱动手。教学过程学生先把环解到五环，尝试自己解七环。请学生思考解环的原理是什么？要想解下第九环，必须满足以下两个条件：第八环在架上；而第一～七环全部不在架上。在初始状态，前者是满足的，现在要满足后者。照这样推理，就要下第七环，一直推

5、出要下第一环，而不是下第二环。先下第二环是偶数连环的解法。上下第二环后就要上下第一环，所以在实际操作中就同时上下第一、二环，这是两步。九连环在任何正常状态时，都只有两条路可走：上某环和下某环，别的环动不了。其中一条路是刚才走过来的，不能重复走，否则就弄回去了。这样，就会迫使连环者去走正确的道路。而很多人由于不熟悉，常走回头路，解不了九连环。首次解九连环要多思考，三个环上下的动作要练熟，记住上中有下，下中有上。熟练后会有更深刻的理解，不需要推理了。学生开始尝试自己解下九环，并不断练习。花园小学牛顿工作室七彩创意课程教案日期10

6、.16备课者唐丽君教学内容能熟练的解环，及学会上环教学目标熟悉九连环构造，学会基本手法，学会合作。喜爱动手。教学过程学生熟练拆环：拆法：下1下3、上1下1、2下5，上1、2下1上3，上1下1、2下4，上1、2下1下3，上1下1、2下7，上1、2下1上3，上1下1、2上4，上1、2下1下3，上1下1、2上5，上1、2下1上3，上1下1、2下4，上1、2下1下3，上1下1、2下6，上1、2下1上3，上1下1、2上4，上1、2下1下3、上1下1、2下5，上1、2下1上3，上1下1、2下4，上1、2下1下3，上1下1、2下9为拆下第

7、一环，按上法可拆下87654321环，关键是勤动脑，开发智力。学生尝试进进行装环：为右手持框柄，左手拿圆环上1、2下1上3，上1下1、2上4，上1、2下1下3，上1下1、2上5按以上方法可以全部装上。进行练习，并熟悉每个步骤。花园小学牛顿工作室七彩创意课程教案日期10.23备课者唐丽君教学内容能手法娴熟地解环和上环，并计时教学目标熟悉九连环构造，学会基本手法，学会合作。喜爱动手。教学过程组长领取相关材料组员之间相互练习九连环的拆装，并进行小型比赛。小组计时，知道自己的成绩。有兴趣的学生进行自由组合，按正式比赛规则，三人一组，

8、进行计时。统计每人的九连环成绩。花园小学牛顿工作室七彩创意课程教案日期10.30备课者唐丽君教学内容自由三个一组，模拟竞赛教学目标熟悉九连环构造，学会基本手法，学会合作。喜爱动手。教学过程全班同时进行九连环计时，了解自己在社团里的速度。三人自由组合，进行拆装比赛。统计每个小组的成绩。花园小