《文学文体写作》PPT课件

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1、第六章文学文体写作第一节散文一、散文的界定思考：你心目中的散文是什么样的？散文的含义散文是一种以记叙、抒情为主，篇幅短小、题材广泛、写法自由、文情并茂的文学体裁。二、散文的发展历程散文与韵文：《国语》、《战国策》、《史记》唐宋时期：八大家散文五四：散文成为文学作品四大部类之一当代：内涵更加丰富三、散文的审美特征（一）虚实结合，题材广泛（二）表现手法灵活多样（三）篇幅短小，文情并茂散文是最讲究真实的文体四、散文的写作（一）浓缩生活，提炼主题散文的主题是非常讲究的，简单地说，要凝重感人。（二）布局谋篇，精巧独特散文是很精

2、致的。这精致首先表现在结构的精巧、严谨。散文的结构形式：条状结构和块状结构（三）写出生活情趣散文蕴涵着与众不同的趣味，形成独特的情趣美，诸如新奇、幽默等等。练习：1.散文有哪些异于其他文学体裁的特点?2.散文的创新是散文自身的发展以及社会变化的必然需要，你认为当代散文正在发生哪些变化?试举例分析。3.选取生活中让你感动或振奋或惊奇的事情写一篇散文。4.写一篇描写景物或者人物的小散文，注意写出其独特之处。第二节诗歌一、诗歌的含义和特点（一）含义诗歌以最精练的语言形式，通过抒写个人独特的感受和情绪，高度概括地反映社会生活

3、和人生经验，是有韵律、有节奏且分行排列的一种语言艺术。（二）特点1.独特而真实的情感属性（1）情感的独立性（2）情感的清晰程度（3）情感的真挚程度2.高度的概括性和精练性例：《孔雀东南飞》《木兰诗》三代艾青孩子在土里玩耍父亲在土里流汗爷爷在土里葬埋3.内外节奏的双重统一A节奏本意指有张有弛地运动。诗歌的节奏是自然的或社会生活中的节奏的反映和表现。B诗歌的外部节奏指诗歌的外在表现形式，包括基本音节的组合和韵脚的往复循环。例《雨巷》雨巷戴望舒撑着/油纸伞，独自彷徨在/悠长、悠长又寂寥的/雨巷，我希望/逢着一个/丁香/一样

4、地结着/愁怨的/姑娘她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默踟躇着冷漠、凄清，又惆怅。她默默地走近，走近，又投出叹息一般的眼光她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎；她默默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的叹息般的眼光丁香般的惆怅。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。C诗

5、歌的内部节奏“内在的韵律是情绪的自然消涨。”——郭沫若诗歌的内部节奏就是情感的节奏和韵律。情感的起伏、断续、张弛、强弱，以及肯定与否定、积极与消极等，交替变化，融化在诗里，就形成诗歌的内部节奏。也许舒婷也许泪水流尽，土地更加肥沃；也许我们歌唱太阳，反被太阳烧灼；也许肩上越是沉重，信念越是巍峨；也许为一切苦难疾呼，对个人的不幸只好沉默。也许，由于不可抗拒的召唤，我们没有其他选择。二、诗歌的写作（一）想象的拓展诗也许比别的文艺形式更依靠想象：所谓远、所谓深、所谓近、所谓妙，都是就想象的范围和程度而言。——朱自清想象在诗歌

6、创作中的作用：1.跨越主客体的时空距离，物我融合，觅取诗情、诗意。乡色酒舒兰三十年前你从柳树梢头望我我正年少你圆人也圆三十年后我从椰树梢头望你你是一杯乡色酒你满乡愁也满2.想象是创造诗歌形象的手段方法：（1）联想：天花板像一面读腻了的书（2）幻想：A化虚为实：秋，在一片片树叶上日夜兼程B化实为虚：天真的预言勃莱克一粒沙里看出一个世界一朵野花里一个天堂把无限放在你的手掌上永恒在一刹那里收藏3.拓展诗歌的境界，推进构思的完成艾青：《冬天的池沼》冬天的池沼冬天的池沼，寂寞得像老人的心——饱历了人世的辛酸的心；冬天的池沼，枯

7、干得像老人的眼——被劳苦磨失了光辉的眼；冬天的池沼，荒芜得像老人的发——像霜草般稀疏而又灰白的发；冬天的池沼，阴郁得像一个悲哀的老人—佝偻在阴郁的天幕下的老人（二）意象的摄取“古诗之妙，专求意象。”——（明）胡应麟意象是诗歌的心脏。乡愁余光中小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头（三）意境的营造意境是诗人的主观情感与客观景物相互契合、融汇所构成的情景交融的艺

8、术氛围。特点：1.意境是“情”与“景”的结晶。题西太一宫壁王安石柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂春水，白头相见江南。2.富有韵味，即有“象外之象，景外之景”忆秦娥李白萧声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。乐游园上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。第三节小说一、小说的界说与分类（一）小说的界说小说是一种以塑造