xx镇xx小学教育现代化评估自评报告

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1、大隗镇观寨小学教育现代化评估自评报告　　教育现代化督导评估自评报告　　新密市大隗镇观寨小学20XX年3月16日　　　　教育现代化学校督导评估自评报告　　一、学校基本情况　　新密市大隗镇观寨小学，位于大隗镇观寨村大观园社区，交通便利，服务观寨村、五里堡村等邻近村庄。　　学校占地面积8000平方米，建筑面积1300平方米，环境优美，设施齐全。拥有普通教室6个，办公室1个，以及体音美器材室、仪器室、图书室等7个专用教室，装备了校园音响系统。全校现有6个教学班，在校生128名，学生入学率、巩固率都达到了1

2、00%。有教职员工9名，学历达标率100%，专科以上教师8名，高学历比例达到%，获得中级职称教师4名，占教师总数的%，所有教师的计算机、普通话等都达到了相应的等级。近几年，在党的教育方针、邓小平教育理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，深刻践行社会主义核心价值观，学校坚持以人为本，内强素质，外树形象；坚持以教科研为先导，德育为重点，教学为中心,信息技术为载体，确立“创特色、有品味，创品牌、高层次”的办学思想，以“合格加特长”为培养目标，面向全体学生，全面提高教育教学质量，努力培养有创新精

3、神和实践能力的有用人才。学校历年来教学质量和各项综合评比一直位于全镇前列。曾先后获“郑州市标准化学校”、“大隗镇教学质量先进单位”等殊荣，为推进素质教育的发　　-2-　　展迈出了自己坚实的脚步。　　二、自评情况　　我校自本学期确定创“郑州市教育现代化学校”这一目标以来，认真组织学习郑州市教育局郑州市人民政府教育督导室“郑州市普通中小学教育现代化督导评估方案”，积极行动起来，弥补不足。　　建立组织　　学校成立了创建郑州市教育现代化学校领导小组，合理分工，明确职责。　　组长：孟振伟　　成员：魏昊平　　

4、刘建甫　　刘炎堂孟松枝　　　　靳书峰　　刘卫峰　　魏利敏　　统一思想　　学校认真组织学习有关教育现代化建设工作的文件，明确教育现代化建设的重大意义，开展多种形式的校内宣传发动，统一思想，统一认识，营造全体师生为创建郑州市教育现代化学校而努力的氛围。全校师生形成共识，协调配合，共同努力，积极开展创建郑州市教育现代化学校的各项工作。　　培训教师　　-3-　　加快教师队伍现代化建设步伐，努力建设一只数量足够、素质优良、结构合理、相对稳定、适应现代化教育需要的师资队伍。　　1、提升教师学历水平。目前，我校

5、教师合格学历达100%，专科学历达%，我校计划三年内将教师专科、本科学历分别提高到100%和30%。　　2、抓好现代教育技术师资队伍建设。制定教师培训计划，鼓励教师积极参加各级培训，在人员、时间、经费等方面给与保证。对必需的现代教育技术知识进行考核，考核结果作为评先、表优、职称晋级的重要依据。突出重点教师培训，以点带面，让他们定期研讨、互相沟通、共同研究、取长补短，提高理论和操作水平，使大部分教师具有多媒体教学能力，会制作教学课件。　　3、提高教师的教科研能力。学校积极开展教师校本教研培训和教学研

6、究活动，探索提高教师科研能力和教学水平的新路子，使教师树立“终身学习”的观念，以达到推进素质教育，提高教学质量的目的。　　4、加强学校硬件建设。现代化的办学条件是教育现代化的物质基础，是实现教育现代化的突破口，为此，上学期学校争取上级资金新建了学校伙房、餐厅，本学期我校的宿舍楼交付使用，并将逐步建立完善校园网、学校资源库，从而实现资源共享和教育手段现代化。　　-4-　　5、积极筹备，迎接评估验收。根据新密市教体局指导意见，我校领导小组召开筹备会议3次，制定工作目标，分块落实工作任务。对照教育现代化

7、学校建设标准和评估指标体系，逐项评议，逐条自查，查缺补漏，议定措施，已达标的抓巩固，未达标的抓推进，投入人力、物力和财力，积极创造条件，努力实现工作目标。　　我校对照《郑州市普通中小学教育现代化督导评估方案》及新密政教督[20XX]2号文件规定，自评结果为总得分817分。　　三、各项指标完成情况A1素质教育B1德育为先　　C1重视德育。我校倡导“人人都是德育工作者”、“千教万学做真人”的思想，教书首先是育人。学校健全的德育工作网络、完善的制度、有力的措施，保证了德育显著的成效，形成了德育工作的几个

8、亮点。一是健全德育机制，形成德育网络。充分发挥了学校的主导作用，建立、健全了“学校—家庭—社会”三位一体、“学校—教导处—班主任”三级管理的德育网络，建立了家长委员会、家长学校，形成了“人人管德育、家家会德育、社会重德育”的德育机制。二是丰富德育资源。学校建立了革命传统教育等德育基地，聘请校外德育辅导员、法制副校长，拓展了德育资源的范围。　　-5-　　此项自评得分：18分　　C2教育落实。我们始终把德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各方面，使德育工作制度化、科学