七年级道德与法治上册 第三单元 撑起法律保护伞 第5课 我们受法律特殊保护 第1框 特殊的我们 特殊的保护教案 鲁人版五四制

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1、特殊的我们特殊的保护备课类型_新授____课题第五课我们受法律特殊保护框一特殊的我们特殊的保护课前检查1.为什么要以乐观的态度对待生活？2.为什么情趣贵在高雅？3.怎样正确认识和对待考试？教学目标1.情感态度价值观：知道法律对未成年人给予特殊保护的意义，增强振兴祖国的责任感。2.能力：能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为，提高辨别是非以及运用法律保护自己的能力。3.知识：知道未成年人需要特殊保护的原因，记住青少年健康成长的重要意义。重点、难点重点：少年关乎未来难点：我们需要特殊保护教学过程一、导入播放《少年少年，祖国的春天》歌曲。成长中的我们是家庭的

2、希望，民族的未来，国家的未来的栋梁。我们受到国家的特殊关注和保护。家庭的温馨，学校的关爱，社会的呵护，为我们的健康成长创造了良好的条件，让我们品味生活的美好，成长的快乐。看课本P70生活回顾，讨论身边是否有类似实例呢？因此我们处在特殊时期。出示板题：特殊的我们特殊的保护。二、我们需要特殊保护看课本P71搜集交流：讨论交流：（1）.搜集当地保护未成年人的举措？（2）.说说我们为什么会受到特殊关爱？看课本P71相关链接：讨论青少年健康成长面临的问题。社会复杂，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生，当前社会生活中存在一些影响未成年人健康成长的不利因素。师总结：1.我国法律

3、规定，凡未满18周岁的自然人是未成年人。未成年人为什么要受到特殊保护？1.未成年人正处于生理和心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强。2.未成年人生活经验不足，各方面都还不成熟，在辨别是非，区分良莠方面会出问题。3.未成年人法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害，因此需要特殊保护。4.社会复杂，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生，当前社会生活中存在一些影响未成年人健康成长的不利因素。二次备课三、少年关乎未来1.读课本P72探究分享：结合自己经历，说说自己对家庭来说意味着什么？师总结：从家庭方面来说，孩子对家庭意味着温馨快乐、幸福美满。未成

4、年人是家庭的希望，我们的健康成长是父母的心愿，关系着家庭的和谐与幸福。2.读课本P72-73探究体验：当唱起《少年，少年，祖国的春天》这首歌时，自己最大的感受是什么？讨论交流。师总结：从国家民族方面说，一个国家的进步，刻印着少年的足迹；一个民族的未来，寄望与青春的力量。我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。党和国家历来重视对未成年人的教育、引导、和保护，为我们的学习成长创造良好的条件和环境。师总结：怎样理解青少年的健康成长关乎未来？1.未成年人是家庭的希望，健康成长是父母的心愿，关系家庭的和谐与幸福。2.我们的健康成长关系着民族的振兴，国家的富强。党和国家历

5、来重视对未成年人的教育、引导和保护，为我们的成长创造良好的条件和环境。二次备课当堂达标测试题1.背诵综合能力训练P53的知识盘点。2.完成综合能力训练p54—57教学反思