语文近五年中考考点分析

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1、近五年中考语文考点分析李应梅题号2010年2011年2012年2013年2014年1一、语文知识及运用（30分）1-7小题句中加点的字注音2字词（3分）一、语文知识及运用（30分）1-7小题词语中加点字注音2、4字词（3分）一、语文知识及运用（30分）1-7小题句中加点的字注音2、4字词（3分）一、语文知识及运用（30分）1-7小题句中加点的字注音2字词（3分）一、语文知识及运用（30分）1-7小题词语中加点字注音2、4字词（3分）2句中加点词语书写（3分）词语书写2、4字词（3分）词语书写2、4字词（3分）词语书写2、4字词（3分）

2、句中加点词语使用不当4字词（3分）3句中加点词语替代，不合原意的一项4字词（3分）句中加点词语使用不当4字词（3分）句中加点词语理解不正确4字词（3分）句中加点词语使用不当4字词（3分）句中比喻不贴切（3分）4语段中修改病句（4分）语段中修改病句（4分）句中加点词语使用不当4字词（3分）句子没有语病的一项（3分）句子放入语段中最恰当的一项（3分）5语段中对联横批的理解写赞美的话，至少运用一种修辞（4分）语段中的语句理解（2分）写鼓励的话，至少运用一种修辞（2分）句子没有语病的一项（3分）文学常识表述错误的一项（3分）概括后文内容填写语

3、句（自己的话）（类似仿写）（4分）6对课文理解有误的一项（3分）文学常识填空（3分）创设情境，进行描写（形象具体，句式不限，有例句）（诗意的情趣）（4分）仿照句子，补写两句（句式相同，语意连贯）（4分）仿例句，自选一词，写一句话（灵活运用词语）（3分）7综合性学习（10分）（1）据2则材料，简要写出“什么是低碳生活”50字以内。（概括提炼）（3分）（2）拟写两条宣传标语。（4分）（3）定主题，写主持人综合性学习（10分）（1）研读3则材料，概括理由。（3分）（2）写一段推荐语。语言生动，有文采。（3分）（3）确定采访对象，拟定两个采访

4、问题。（4分）综合性学习（10分）（1）据三则材料，探究其原因。（4分）（2）从“责任”的角度，对材料中的人物的行为表现作出简要的评价。50字以内（2分）（3）据主题续写一段“三字经”。（4分）综合性学习（11分）（1）据材料一，探究科普主题展的特点。（3分）（2）据材料一，以某人物的身份补写他说的话。（2分）（3）据材料二，写一条体现其特色的宣传语。（2分）（4）据材料二三，概括综合性学习（11分）（1）据一材料，探究社会现象及其产生的原因，写出探究结果。（3分）（2）趣解汉字。仿照示例，自选一汉字，进行趣解。（3分）（3）规范汉字

5、。①找改两个错别字。（2分）开场白80字以内。（3分）科普工作的两条措施。（4分）②就错别字，给他人提出，你将怎么说？（口语交际）（3分）8二、古诗文积累与阅读（25分）古诗文默写填空（10分）上下句默写、理解运用二、古诗文积累与阅读（25分）古诗文默写填空（10分）上下句默写、理解运用二、古诗文积累与阅读（25分）古诗文默写填空（10分）上下句默写、理解运用二、古诗文积累与阅读（25分）古诗文默写填空（10分）上下句默写、理解运用二、古诗文积累与阅读（25分）古诗文默写填空（10分）上下句默写、理解运用9《爱莲说》解释句中加点的词（

6、实词）（4分）蕃、濯、枝、鲜《邹忌讽齐王纳谏》句中加点词语意思相同的一项（实词）（3分）（4分）信、朝、闻、间《岳阳楼记》解释句中加点的词（实词）（4分）备、开、薄、景《陋室铭》《爱莲说》解释句中加点的词（实词）（4分）斯、调、鲜、众《三峡》解释句中加点的词（实词）（4分）阙、襄、疾、引10翻译句子（4分）两句翻译句子（4分）两句翻译句子（4分）两句翻译句子（4分）两句翻译句子（4分）两句11从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（3分）（理解文意）写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两

7、句中任选一句写批注。（4分）（理解句子）文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种请的目的是什么？（4分）（理解文章情感和写作目的）甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？（3分）（理解作者的思想感情）下面对文章的理解和分析不正确的一项（3分）（理解文段的写作顺序、事物特点、语句理解、语言品味）12你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）（4分）（谈自己的体验和看法）邹忌进谏齐王，《出师表》中诸葛亮进谏后主刘禅，

8、他们采用的方式有什么不同？这对我们与人交往有何启示？（4分）（比较说话方式的不同和谈启示）文中说：“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的生活实际，谈谈看法。（4分）（围绕重点语句，联系自己的