高一下期期末考试

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1、《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设民乐一中2012—2013学年第二学期期中考试高一地理试卷第Ⅰ卷一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个最佳答案，请将答案代号用2B铅笔填涂在答题卡上）1．下图反映四个国家的人口出生率和死亡率。四个国家中，人口自然增长率最高的是(　　)A．①　　　B．②　　　C．③　　　D．④2．在世界人口增长过程中，人口增长速度在时空上存在明显差异，下列叙述正确的是(　　)A．工业革命后人口增长最快B．地势平坦地区人口增长

2、速度快C．第二次世界大战后人口增长最快D．经济发达国家或地区人口增长速度最快3．二战后，人口由迁入地区变成迁出地区的是(　　)A．非洲　　　　B．大洋洲C．北美洲D．拉丁美洲4．我国20世纪80年代，深圳、珠海等经济特区的设立吸引了大量人口迁入，主要原因是(　　)A．政治因素B．经济因素C．气候因素D．资源开发因素5．下列人类活动中，有利于增加环境人口容量的是(　　)A．人类获取、利用资源手段的改进B．大面积的围海造陆和围湖造田C．开垦荒原、荒地、扩大耕地面积D．增加一次性消费，如使用一次性筷子

3、、一次性饭盒等盛水的木桶是由许多块木块箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”)。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。人们把这一规律总结为“木桶原理”。如右图，据此回答6～7题。6．下列关于“木桶”的说法最正确的是(　　)A．根据“木桶原理”，地球的环境承载量可以无限制地扩大，因此不必担心人口过多的问题B．如果木桶代表环境人口容量，则在一定历史阶段内人口容量具有相对确

4、定性C．如果桶板代表资源，则长板决定了环境人口容量D．如果桶板代表资源，则各板共同决定了环境人口容量7．日本、荷兰等国土地、矿产资源都不足，但人口合理容量较高的最主要原因是(　　)A．气候适宜B．本国自然资源丰富C．大量地利用了其他国家的资源D．人口素质较高读M、N两地人口的抽样调查表(每10000人中各年龄人数及死亡率统计)，完成8～9题。年龄0～14岁15～59岁60岁以上总计适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第7页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴

5、侣专注中国基础教育资源建设M人口数20006500150010000死亡率(%)0.60.62.5N人口数3500600050010000死亡率(%)0.80.72.20.818．M地人口死亡率总计是(　　)A．0.775%B．0.675%C．0.885%D．1.333%9．下列说法与表格内容相符的是(　　)A．M地人口数据表示发展中国家，N地数据表示发达国家B．各年龄组死亡率M小于N，因此死亡总人口也是M小于NC．发展中国家人口死亡率高于发达国家D．M地人口死亡率偏高，主要原因是M地老年人口比

6、例高读下面“某大城市功能分区分布简图”，回答10～13题。10．从城市功能分区的结构看，应属(　　)A．同心圆模式B．扇形模式C．多核心模式D．条带状11．下列叙述正确的是(　　)A．城市功能区的形成是同类经济活动空间集聚的结果B．行政区、文化区是各类城市所共有的功能区C．城市各功能区之间有明确的界线D．每个功能区只有一种功能12．若在该城建立一幢集零售、娱乐、餐饮、办公于一体的高层楼房，应布局在(　　)A．aB．bC．c　D．d13．该城市规划比较合理，推断该城市所在地区的主导盛行风是（）A．

7、西北风B．东北风C．东南风D．西南风14．关于城市等级的叙述，合理的是(　　)A．城市等级越高，提供的职能种类越少B．城市等级越低，其服务范围越大C．城市等级越高，其人口规模一般越大D．城市等级越低，其数目越少、平均距离越近15．下图中，各级城市与R1、R2、R3所示服务半径对应正确的是(　　)适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第7页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设①乡镇—R1，县城—R2，地级市—R3②民乐县—R3，张掖市—

8、R2，兰州市—R1③北京市—R1，兰州市—R2，张掖市—R3④省会—R3，地级市—R2，县城—R1A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．①④下图是某地区1950～1980年人口增长图。读图，回答16～17题。16．30年间该地区(　　)A．乡村人口增长了2000万人B．城市人口增长了500万C．总人口增长了两倍D．乡村人口增长了两倍17．30年间，该地区城市化水平(　　)A．大幅度提高　　　　B．略有提高C．没有明显变化D．明显下降20世纪70年代前，天然甲鱼很多且价格便宜，但无人愿吃。