2019年四年级音乐上册 雨中乐教案 湘教版

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1、2019年四年级音乐上册雨中乐教案湘教版课题：雨中乐教学目标：1、能认真听赏《电闪雷鸣波尔卡》，感受音乐所表现的雷、点的音乐形象2、能用轻快、明亮的声音学会演唱《踩雨》，体会雨中嬉戏的乐趣。3、能积极参加音乐游戏，培养自身的旋律流畅感。教学重点、难点：指导学生体验歌曲所表现的音乐形象。教前准备：课件教学课时:二课时教学过程：第一课时一、听雨——听赏《电闪雷鸣波尔卡》1、唱《春雨蒙蒙》2、导入：阳春三月，草长莺飞，春雨也似乎是禁不住绿色的呼唤，“沙-沙-沙”的飘了下来，小草们把双手举得老高，迎接他的洗礼。听《春雨蒙蒙》听《电闪雷鸣波尔卡》（1）、导入：春雨是柔和的，夏天的雨是怎样的呢？你能听到

2、什么声音？（2）听赏《电闪雷鸣波尔卡》（3）生仔细听辩“雷声隆隆，电光霍霍……”（4）介绍作品（5）欣赏录象带3、说雨中趣事你愿意告诉大家在雨中的生活趣事吗？二、戏雨——音乐游戏1、导入下雨了，一把小阳伞撑了起来，红、黄、蓝……哪一把和“小红是好朋友呢，大家帮忙来找一找2、音乐游戏《找邻居》唱一唱，听一听伞上的旋律，你觉得“小红伞“上的旋律与哪一句连起来唱最流畅，三、小结在游戏中培养学生的旋律流畅感，同时熟悉歌曲《踩雨》的旋律教学反思:这个游戏在以前的基础上增加了难度，但孩子们基本上能接受得了，就是在分小组比赛时，学生有些急功近利，小组的同学互相作弊，可见游戏的方法还得改进。附送：2019年

3、四年级音乐上册《快乐的课间》(四课时)教学目标1、能让学生能够用欢快的情绪演唱歌曲《哦，十分钟》，能有感情的演唱《大家来唱》。2、通过聆听、分析钢琴独奏曲《乒乓变奏曲》，初步感受、理解变奏的曲式结构以及变奏的创作手法。3、借助图形，短片加强学生对音乐的记忆能力，并能听辨出节奏，速度，力度等音乐要素的变化，区分音乐形象。教学重难点1、能够使学生用欢快的情绪演唱歌曲《哦，十分钟》2、《哦，十分钟》的后半拍起唱和休止符的唱法3、了解《乒乓变奏曲》的变奏次数以及了解其所运用的变奏手法。4、从听觉上建立“旋转”旋律的概念，并了解其构成的音乐要素。教学准备多媒体、钢琴、录音机、磁带。教学过程：（4）课时

4、设计意图（生成设计）第一课时教学内容：歌曲《哦，十分钟》教学目标：1.使学生能够用欢快的情绪演唱歌曲《哦，十分钟》2.在学习歌曲的过程中，能够使学生产生愉悦的心情并乐于学习教学重点：能够使学生用欢快的情绪演唱歌曲《哦，十分钟》教学难点：后半拍起唱、休止符教学过程：一、导入1.师出示“十分钟”，提问：“十分钟”让你们想到什么？2.交谈：师：同学们，刚才你们在课间都玩些什么呢？生：跳皮筋、老鹰捉小鸡……二、新课教学师：看来这短短的“十分钟”很受同学们青睐！你想不想用更加欢快的歌声来表达自己欢快喜悦的心情？那我们就一起来学习歌曲《哦，十分钟》（一）聆听歌曲提问：1.请你说一说这首歌曲带给你怎样的情

5、绪？（欢快活泼）2.你认为我们能把歌曲分段吗？（先不公布答案）【设计意图：通过聆听歌曲，培养学生正确聆听音乐的习惯，让学生分析出音乐要素。】（二）曲谱视唱与模唱【设计意图：歌曲的旋律与节奏都比较简单，通过视唱和模唱旋律，提高学生的识谱能力。】1.用课件出示两小节乐谱5534

6、501）请同学唱曲谱5534

7、50师：谁能视唱出这两小节旋律？2）听老师唱第一段旋律，找出5534

8、50共出现了几次？师：请同学们在歌曲中找出这两小节的旋律出现了几次？（四次）2.接唱游戏师：我们来做一个谱子接唱的游戏，同学们唱5534

9、50，其它的旋律部分老师来唱。【设计意图：通过接唱游戏，使学生熟悉A段旋律，为视唱做

10、好铺垫。】3.谁能来唱老师的部分，就跟老师一起来唱。4.老师弹奏音乐指导学生用“啦”来模唱学习B段旋律1）提出学生模唱中的难点：043

11、22）让学生说说怎么把这个休止符唱好（加入乐器、拍手、跺脚等）3）按学生的方法解决难点【设计意图：发挥学生的主体地位，老师的主导作用；培养学生独立思考的能力。】5.用视唱和模唱相结合的方法熟悉完整的歌曲旋律。（二）歌曲填词1．唱一唱、比一比：师：在掌握旋律的基础上，我们来进行填词比赛，看看哪组唱的又准确又好？比比哪组的耳朵最灵，能够发现对方的问题。女生A段，男生B段。1）教师伴奏，学生视谱演唱歌曲。2）师生共同找出问题及时纠正【设计意图：让学生参与评价，提高

12、学生的音乐鉴别能力，集中注意力。】2.引导学生给歌曲分段师：前面老师问过同学们一个问题：能不能给歌曲分段？现在我们已经学会唱这首歌了，那你是怎么理解这首歌曲的呢？（提示：我们用什么样的声音来表现歌曲的情绪呢？）（A段轻快、跳跃，B段抒情）（三）随伴奏有感情的表现歌曲三、歌曲拓展——为歌曲伴奏师：这么欢快的十分钟，只有歌声好像不能完全表现我们高兴地情绪，那我们还有什么方法让它更加快乐。1.加入乐器：提供碰铃、沙