三十五中吴文钊教案

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1、德育精品课《体育与健康》水平四：七年级篮球运球教学设计授课教师：吴文钊（合肥三十五中学）指导教师：瞿福焕（合肥市教育局教研室）授课时间：二〇一二年十月十一日水平四：七年级篮球运球单元教学计划教学目标1．了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参与篮球运动的学习兴趣。2．让学生掌握篮球运球的基本技术，通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。3．通过篮球游戏和比赛，培养学生的自尊、自信，与同伴合作能力，提高社会适应能力。课次教学内容练习方法重点、难点1熟悉球性练习1、双手抛接球练习　2、单手抛接球练习3、抛球击掌

2、练习　　4、水平指拨球练习1、重点：手随球上下按拍。2、难点：人球一体，眼看前方。2篮球基本步法练习1、基本站立姿势2、起动　3、侧身跑4、后退跑5、素质练习：俯卧撑（男）立卧撑（女）和篮球掷远1、重点：各种移动方式的动作要点。2、难点：全身协调配合3原地运球1、原地高、低运球2、直线慢速跑动中左右手运球3、运球比赛1、重点：掌握原地运球的要点、动作方法。2、难点：手对球的控制能力。即运球时控制好球的反弹高度、速度和角度。4初步学习篮球行进间运球技术。1、直线跑动中左右手运球2、运球接力比赛1、重点：手接触球的部位与球的落地点。2、难点：手对运球

3、的控制能力，身体和手运球的协调配合。5复习篮球行进间运球技术。1、直线跑动中左右手运球2、运球接力比赛1、重点：手接触球的部位与球的落地点。2、难点：手对运球的控制能力，身体和手运球的协调配合。七年级篮球运球教学设计合肥市三十五中学吴文钊一、指导思想我校是汉藏合校的学校，平时在教学管理中加强汉藏学生的德育教育。本节课根据《体育与健康》新课程理念，以“健康第一”为指导思想，以《汉藏学生，亲如一家》的德育教育主题，通过篮球运球和拓展性游戏的教学方法。以学生发展为中心，以培养学生学习篮球的兴趣，加强学生的情感教育为目标。在教学中运用多种教学方法，发展学

4、生的学习能力，培养汉藏学生竞争合作意识，加强了解，增进友谊，在课堂中形成学生互相帮助，互相关心亲如一家的同学关系。使每个学生充分享受运动的乐趣，为学生养成终身锻炼的意识打下基础。二、学情分析藏族班初一（3）班学生，是汉藏合班的班级，学生活泼好动，学生个性鲜明，大部分学生对篮球运动有着特别的热情，兴趣很浓厚，但中学阶段还没上过篮球课，基础较差，尤其是女生对篮球是又爱又怕，所以对于他们只能适当降低难度，降低要求，由易到难，从最基本的运球开始教学，让她们从简单的学习、运动过程中体验成功，培养兴趣，锻炼身体。三、教材分析藏族班七年级学生喜欢篮球运动，有爱

5、玩的心理特点，通过学习篮球运球技术的教学，能发展学生的协调能力，提高学生的灵敏性。学习体育不仅但负着提高学生身体素质和健康的教学任务，还肩负着发展学生良好思想品德教育的重要任务。篮球教学又是一个团体项目教师在教学过程中，要善于发现学生在课堂中的行为表现，因势利导地进行评价，树立品德教育的目的。本节课通过教学，使学生之间合作练习，增进了解，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，能培养学生团结友爱、精诚合作的集体主义精神。四、课的程序与构思1、导入：课的准备部分同学们绕篮球场进行队形变换和各种跑的练习。进行徒手操练习，然后引入本次课的主要内

6、容,运球练习。2、课的基本部分先是做地上拨球练习，提高学生对球的感觉和控制球的能力，发展学生学习兴趣，然后学习本课主要内容高低运球，这一环节安排了行进间运、抢球练习和接力比赛。游戏《我跟红军过草地》教育学生要团结协作发扬红军过草地的革命精神。3、课的结束部分是歌伴舞《藏汉孩子，亲如一家》，给学生放松身心，同时教育汉藏亲如一家，中华民族五十六个民族都是一家。五、课时计划学习内容1、篮球行进间运球技术2、游戏：我跟红军过草地器材篮球29个、体操垫8块、录音机一台、黑板3块、呼啦圈4个、粉笔一盒、红旗4面重点难点1、重点：手接触球的部位与球的落地点。2

7、、难点：手对运球的控制能力，身体和手运球的协调配合。教学目标认知目标：了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参与篮球运动的学习兴趣。　技能目标：掌握基本技术，85%学生能做到运球时的接触球位置、手法和用力，养成运球时不低头看球。情感目标：学生在主动参与的过程中，学会合作、体验篮球运动带来的乐趣。汉藏学生在一起共同学习，学会互相帮助，互相关心，健康快乐的成长。顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求练习分量次数时间强度开始部分3′一、课堂常规1、体育委员整队报告人数。2、师生问好3、热烈欢迎藏族同学4、宣布课的任务5、安排见习生1、宣布课的内容，对新课提出

8、要求。2、调动学生参与体育活动的积极性3、希望汉藏同学在一起团结协作，上一堂健康快乐的体育课1、培养良好的纪律。2、对体育课有强烈的兴趣