语文人教版六年级下册《15.凡卡》

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1、15、凡卡教学目标：1．理解课文内容，关注人物的命运，了解凡卡悲惨的学徒生活，从而激起学生对不合理社会制度的痛恨，对今天幸福生活的珍惜。2．有感情朗读课文，领悟作者的表达方法。学习重点：理解凡卡写信的内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。学习难点：体会文中回忆的内容和写信的内容对比、衬托的写法。课前准备：相关的课件、作者资料。教学过程一．引入课堂1、出示契诃夫图片介绍作者：他就是100多年前俄国的著名作家契诃夫。联合国教科文组织宣布2004年为“契诃夫年”，因为那一年是契诃夫逝世一百周年。现在，几乎所有小说和剧本都有了中文译本，大家可以多

2、读读他的作品。2、出示主题图：凡卡，联系你的预习，你想说些什么？知道凡卡是个可怜的孩子，他吃不饱，穿不暖，过着连狗都不如的生活。透过这幅图，我知道这是凡卡偷偷给自己爷爷写信的情景，感觉到他很可怜。二．理清脉络1、引导：他为什么写信呢？他写信让爷爷来接他回家。2、请大家快速浏览课文，哪些段落似乎与凡卡写信毫无关系的？把这些段落找出来。（4、5、6、13、14）段与写信没多大关系。那么这两处分别写了什么呢？一处是写爷爷守夜，另一处是写爷爷带凡卡砍圣诞树的情景。这是在凡卡写信的时候对乡下生活的回忆，它是插在凡卡写信的过程中写的，这叫插叙！3、除了插叙部分，哪

3、些才是凡卡写信的内容呢？三．引发“矛盾1、文中直接写求爷爷接他回乡下的句子有哪些？（大屏幕出示）① 亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……          ② 带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……      ③ 亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！……         ④ 快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。              ⑤ 亲爱的爷爷，来吧！2、几次求爷爷？觉得啰嗦吗？四、体味生活：1、哪一句直接写出凡卡的生活？（大屏幕出示） “我的生活没有指望了，连狗都不如…

4、…”连狗都不如的生活”，那究竟是种怎样的生活啊？赶快去读书，把相关的句子找到。读第八自然段。这段写出了老板和老板娘对凡卡非常不好。读第十五自然段句子。这一句也写出了凡卡的生活非常痛苦，非常艰辛。（大屏幕出示第八自然段）（1）第八自然段的前面部分分成了三节，为什么？文章从不同的三件事写出了凡卡的生活非常艰辛。挨打、挨饿、挨困，读这些文字，我们得读出画面，在这些场景中，有哪些细节深深地刺痛着你的心？（2）生读第2句，我想到咱们一日三餐吃得饱饱的，而凡卡我仿佛看到那粥里都是水。而旁边的老板呢？他们吃着大鱼大肉。师：多么鲜明的对比呀，一起读。生：(朗读第2个句

5、子)是的，所以凡卡这样说——（大屏幕出示） “我的生活没有指望了，连狗都不如……”（齐读此句）(3)连狗都不如的生活还表现在哪些地方？（朗读第一句）凡卡被皮带毒打，是多么疼呀！你注意到了毒打，还有哪一个特写镜头深深地刺痛你的心？揪！怎样地扯、怎样地拉才是“揪”啊？使劲地揪 狠狠地揪。蛮横地揪。是的，老板不顾一切地、残忍粗暴地拉着、扯着、 揪着凡卡啊！此刻我们再读这个句子，感觉一定不一样！（朗读第1句）此时的他不能走动了，被托着走呀，再读生1：（朗读第1句）师：是的，所以凡卡这样说——“我的生活没有指望了，连狗都不如……”(4)挨打仅仅只有这一次吗？（朗

6、读第3句）这一句的“戳”，也像一把刀一样刺痛了我的心！我仿佛看到老板娘恶狠狠地朝凡卡戳过来。在我们眼前仿佛出现所以凡卡这样说——（大屏幕出示）“我的生活没有指望了，连狗都不如……”生：（齐读此句）(5)还有哪些地方给你留下了深刻的印象？（朗读第15自然段）楦头是非常硬的东西，打下去，凡卡一定很痛。那么重的木头打下去，凡卡昏过去了，好不容易才醒来。我们不敢想啊，来，我们读一读这个句子！师：是的，所以凡卡这样说——（大屏幕出示） “我的生活没有指望了，连狗都不如……”生：（齐读此句）(6)读句子：“他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭……”凡卡睡觉也睡不好

7、。你从哪些词语知道他是睡不好觉的？没有床，而是睡在过道上。想像中，过道是个怎样的地方？过道有蟑螂。常常有臭虫。师：是啊！在炎炎酷暑里，到处是嗜血的蚊虫，凡卡只能在哪儿睡？过道。秋天到了，瑟瑟的秋风吹来，凡卡还在哪儿睡？过道。凛冽的寒冬里，老板缩在暖和的被窝里，而凡卡仍然在哪儿睡？过道。一起读读这个句子！生：（齐读句子：“他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭……”）对于凡卡来说，睡觉都不能实现！这是人过的生活吗？所以凡卡这样说——“我的生活没有指望了，连狗都不如……”（齐读此句）(7)读着凡卡蘸着血泪的叙述，听着凡卡悲苦无助的哭诉，我们完全有可能还看到—

8、—凡卡在莫斯科过着连狗都不如的生活。我还看到了，有一次(         )师：读着凡卡饱蘸血