《第二节 练习对生物进行鉴别》课件2

《第二节 练习对生物进行鉴别》课件2

ID:41063566

大小:3.68 MB

页数:24页

时间:2019-08-15

《第二节  练习对生物进行鉴别》课件2_第1页
《第二节  练习对生物进行鉴别》课件2_第2页
《第二节  练习对生物进行鉴别》课件2_第3页
《第二节  练习对生物进行鉴别》课件2_第4页
《第二节  练习对生物进行鉴别》课件2_第5页
资源描述:

《《第二节 练习对生物进行鉴别》课件2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、长春花请说出这种植物的名称?第二节练习对生物进行鉴别生物的“字典”检索表检索表是鉴定动植物的工具。它是根据生物之间的相似和差异编制成的,利用检索表可以查出每种生物的名称,了解每种生物的分类地位,并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。探究活动一图中九种生物,请根据老师提供的检索表,为它们分别找一个合适的位置,将生物的名称写在相应的横线上,并在括号内填上所属类群。可查阅小词典,小组一起分析讨论、合作交流吧!检索表1.叶单生,螺旋状排列。2.球果直立,种鳞脱落,不具叶座…………冷杉属2.球果下垂,种鳞宿存,具突出叶座…………云杉属1.叶2至多枚在短

2、枝上簇生。2.叶针形,2~5枚簇生短枝上…松属2.叶线形,多枚簇生短枝上。3.落叶乔木……………落叶松属3.常绿乔木…………雪松属参考:1、触角线形2、足光滑3、背部椭圆形4、背部有色斑……………………C4、背部无色班……………………A3、背部圆形……………………………F2、足粗糙…………………………………B1、触角非线形5、触角棒状6、足光滑7、背部椭圆形……………………D7、背部圆形………………………G6、足粗糙…………………………….A5、触角羽状………………………………H探究活动二生活实际练请仔细观察桌子上的这株植物,细致观察其特征,

3、根据给出的检索表,小组讨论交流,判断出这株植物的名称。巩固提高及小组评价请小组讨论并归纳:使用检索表的方法1、细致观察,了解检索对象的具体特征2、对照生物的特征进行逐项检索、确定3、检索完成,还要进行核对,防止检索有误动物的争论生物分类的7个主要等级单位界门纲目科属种界动物界动物界动物界门脊索动物门脊索动物门脊索动物门纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲目食肉目食肉目食肉目科猫科犬科猫科属猫属犬属豹属种猫狗虎猫狗虎猫狗虎界动物界动物界动物界门脊索动物门脊索动物门脊索动物门纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲目食肉目食肉目食肉目科猫科犬科猫科属猫属犬属豹属种猫狗虎总结提升生物

4、的分类单位越小,所包含的生物种类越少,生物之间的差异越小,但具有的共同特征越多。你能利用检索表查出它们是什么目的动物吗?AEDBC1、四肢上都有5个手指,且具有灵活的拇指………………灵长目1、四肢上没有5个手指,且没有灵活的拇指2、四肢上有爪子和趾甲,没有蹄子3、具有长而有利的象鼻…………………………………长鼻目3、具有能撕咬肉的尖牙…………………………………食肉目2、四肢上没有爪子和趾甲,有蹄子4、四肢的蹄趾数为偶数…………………………………偶蹄目4、四肢的蹄趾数为奇数…………………………………奇蹄目奇蹄目偶蹄目食肉目灵长目长鼻目动手自己编

5、写检索表尝试自己编制检索表1.身体内无脊椎2.水生…………………………..蟹2.陆生…………………………..蝎子1.身体内有脊椎2.皮肤裸露……………………..蛙2.皮肤不裸露3.用鳃呼吸…………………..河豚3.用肺呼吸4.胎生哺乳5.善于奔跑………………马5.善于飞行………………蝙蝠4.卵生5.善于飞行………………家燕5.善于游泳………………企鹅你知道它是什么吗?山芋番薯红苕地瓜红薯同物异名你知道它又是什么吗?山药同名异物1768年,瑞典著名的植物学家林奈(CarolusLinnaeus,1707—1778)在《自然系统》这本书中正式提出

6、科学的生物命名法——双名法。生物命名法现代生物的命名,即世界通用的科学名称的命名,都是采用双名法。 一个完整的学名为属名+种名+命名人名。例如:小家鼠的学名:MusmusculusLinne例如:黑斑蛙的学名:RananigromaculataHallowell课后作业小明找到了8只甲虫,请你依据甲虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编制一个检索表。巩固练习月季与虎耳草为同目月季与玫瑰、苹果、梨为同科月季与玫瑰为同属从以上资料中,你能判断月季到底和谁的关系最亲近?为什么?月季与玫瑰的关系要比月季与虎耳草的关系更亲近讨论交流:检索表对生物分类有哪

7、些用途?1、可查出生物的名称。2、了解生物的分类地位。3、找出不同生物之间的亲缘关系远近

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。