2019-2020年北京版数学一上《练习十》教学设计

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1、2019-2020年北京版数学一上《练习十》教学设计教学目标:1.巩固20以内退位减法的知识,巩固计算方法。2.感受部分与整体之间的关系,在练习中渗透函数思想。3.培养学生的计算方法。教学重点:计算方法。教学难点:选择自己喜欢的计算方法。教学过程:一、宣布课题:这节课我们来上一节练习课。二、课堂练习1.看图列式计算学生观察图,说说图意,自己列式计算,说说计算方法。2.计算学生计算,说说计算方法,渗透函数思想。3.连线学生计算,列式。4.计算:巩固减法各部分的名称。学生独立计算。5.用6、7、13写出两道加法算式和两道减法算式。6.思考题:-9〈51

2、5-〉7三、课堂独立作业计算:124页9题四、课堂小结说说本节课你学会了什么?教学反思:学生对口算方法掌握得较好,能够正确计算。附送:2019-2020年北京版数学一上《练习四》教学设计教学目标:1.练习看图意列式,会填写未知加数。2.能够正确地解题。3.培养学生的观察能力,体会数学与生活的联系。教学重点:会填写未知加数教学难点:填写未知加数的方法课前准备:图片教学过程:一、自己看图列算式,说图意。已知飞机里和飞机下边共有10个人,飞机下边有2个人,求飞机里有几人。用总数减去飞机下边的2个人,就是飞机里的8个人生:10-2=8  已知盒子里有8块糖

3、,盒子外边有2块糖,一共有几块糖?用加法。8+2=10二、求未知加数1.看盒里有几只果茶?(7瓶)再放几瓶就是10瓶了?(3瓶)你是怎么算的?(从7数到10,还有3个。10-7=3)2.看:小刚做了几个灯笼?(6个)再做几个就是8个?(2个,从6到8还差2个,8-6=2)3.算一算:3题。三、看谁做的快注意几减0还得几。四、小猫钓鱼看谁钓的最快。五、游戏:猜一猜,左右手凑10,左右手凑9。六、赛跑1.观察哪一队跑得快?为什么? 2.你能提出什么算术问题?(两队共有几人?哪一队快?男生几人,女生几人,共几人?)小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共

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