5篇观红色教育基地心得

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1、5篇观红色教育基地心得中国共产党已走过了97个春秋，经历了种种考验和磨砺，带领全国人民一步步踏实地走在复兴的大道上。红色景区或纪念场所成为我们当代人缅怀革命先烈、汲取精神营养的场所。要达到预期的教育效果，红色教育必须要“走心”。学习红色精神是为了更好了解先辈革命精神，补足精神之钙。然而现实中，个别单位走马观花式学习，教育点内容单调等因素，使红色教育大打折扣，未能达到预期参观学习效果。要达到教育目的，必须从基地主体、受教育者两方面入手，共同提高教育成果。首先要转变思想观念。到红色基地参观学习，参观者要转变思想观念，不能将其当作旅游，或

2、者任务，要调整心态。真正在思想上重视起来，认真对待，把学习当成一次提升自我、历练自我的机会，学习要入脑入心。组织单位要做好组织安排，把单位的工作融入到教育学习的过程之中，用先辈的革命事迹鼓舞党员干部。其次红色教育基地要丰富教育形式，改变单一的讲解为主的教育模式。把学员当成教育、学习的主体，打破有形课堂，让学员在实践性的体验中有所感悟和体会。同时充分挖掘红色教育基地自身资源上的优势，利用先进的现代科技手段，还原历史场景，让学员有切身的体会，更强烈的代入感。红色教育要发挥好自身的优势，创新教育形式，实现红色景区留得住人，红色教育留得住心

3、。教育不是注满一桶水，而是要点燃一把火。红色教育是一个比较好的干部思想教育方式，要通过多种有效手段让学习变得丰富多彩，更好地发挥红色基地教育作用，让红色教育入脑走心。作为一名组工干部，更要从学习中提高大局意识和担当精神，红色革命精神是我们的精神食粮，在学习培训中要学有所思、学有所得、学有所获，传承革命精神，坚定信念，坚守信仰，做新时代阳光组工。观红色教育基地心得在各项工作不断改革发展的今天，各种机遇和挑战并行，对党员干部的各方面能力要求也在不断提高，广大党员干部只有牢记光荣传统，以先烈为榜样，用红色教育记录自己始终保持艰苦奋斗精神和

4、工作热情，才能为新时代的改革发展作出更大的贡献。了解红色历史，牢记党员使命。广大党员干部只有不断加深对红色历史和老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩的认识，坚定共产主义信念，才能不断明确新时期共产党员所肩负的历史使命。学习红色文化，加强爱国教育。用中国共产党在长期的革命斗争中形成的优良传统，增强党员干部党性修养，不断增强干部的爱国主义教育和革命传统教育。聆听红色故事，奉献本职工作。了解革命先辈走过的峥嵘岁月，用生动的红色故事来不断鞭策自己，才能不忘初心，牢记使命，更好地立于本职，扎实工作，用实际行动为改革发展贡献自己的力量！观红色教育基地

5、心得“吃水不忘挖井人。”近年来，为满足社会各地党员干部汲取红色养分的需求，越来越多红色资源被开发。许多单位组织职工参观红色基地，感受革命氛围，提升党性修养，红色教育取得了明显成效，但“走马观花”“到此一游”等现象依然存在。每逢特殊时间节点，各大红色景区迎来送往应接不暇。有些单位甚至“过门不入”，去学习之前便和职工打好招呼，“我们去拍张照片就回来，不会耽误大家太多时间。”到了地方横幅一拉，党旗一举，集体照一拍，就算是完成了任务。更有甚者借此机会变相公款旅游、吃喝，有些单位不惜长途跋涉来到红色旅游景点，结果参观教育只占行程的一小部分，娱

6、乐活动倒成了大头。这些“走过场”形式主义的出现，不禁引发我们的深思，红色教育必然是有成效、有意义的，而有些地方将红色教育流于形式，问题究竟出在哪里？当下不少红色教育内容重复，形式单一。部分党员表示每次去参加红色教育，无非是参观展示馆陈列的历史遗迹，或者观看巡回播放的革命故事。这两种“亘古不变”的学习模式既不生动，又缺乏互动性，实在难以激发学员主动学习的兴趣。强调工作留痕助推了形式主义。有些单位组织红色教育活动单纯是为了完成考核任务，为了面子工程，安排时间往往很紧，还要各种拍照留痕，党员干部们只能走马观花地看一遍，记得住的内容寥寥无几

7、。为改变部分红色教育逐渐“染色”的问题，必须从两方面抓起。一方面，参观学习者要转变思想观念。不能将红色教育当成一种任务和负担，杜绝“拉横幅、摆姿势、拍照片”就算“学习”的不正风气。对组织不力、管理不善的单位进行追责；对参观学习时不守纪律，或不严肃、不认真的，要坚决制止、及时纠错。另一方面，红色教育要出新招、出新意。要以学员为教学、学习主体，加强情景教学应用。多进行实践性体验，逐步让学员由被动接受到主动参与，在充分挖掘自身特色资源基础上，让学员有更切身的体会，更强烈的代入感。红色教育的初衷是为了让参观学习者深刻体会革命精神，尤其在如今

8、各国文化不断碰撞、相互融合的新时代、新环境背景下，红色教育无疑是一节必修课。只有将红色教育真正入脑入心，才能把共产党人的优良传统世代传承、踵事增华。观红色教育基地心得在今年建党98周年即将来临之际，为进一步增强基层党组织的凝聚力和战斗