2019年学校党支部工作计划样本汇编

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1、2019年学校党支部工作计划样本一、思想政治方面根据学院党委的整体部署和系党委的具体要求,结合支部实际,继续更好地深刻认识和全面把握科学发展观的理论意义和实践意义,推进创先争优活动深入开展;2.定时进行理论知识的学习,以新的《中国*章程》和《六个“为什么”》为理论指导,在全体学生党员和入党积极分子中继续开展“学习新党章,树立新形象”活动,加强党的理论知识的学习,并定期对党性知识进行考查。二、组织建设方面带头创新党支部组织生活,从意识形态入手,以生动活泼的形式,完善党建工作、创新会议文化、构建支部品质活动;2.加强对入党积极分子在各个方面的教

2、育与培养,加强他们的党性修养。并且在“党员亮身份”“党员下社区”“班导生工作”“党员一帮一”等各特色活动上继续不断完善,争先创优。3.增强支部凝聚力,开展主题鲜明的党内理论知识学习活动,强化学生党员的党性意识教育三、内部协调方面积极开展党员谈心活动,做好新党员培养发展工作。通过老党员带动入党积极分子,进一步提高党支部的凝聚力和战斗力;2.在支部内部开展特色活动,让大家通过多种方式对彼此有更深的了解,培养切合度,有利于大家以后更好的配合以完成支部各项建设工作。四、具体工作1)党员教育工作继续加强对新党章的学习,并进行考核。考核可采取笔试或抢答

3、赛形式进行;2.对于即将召开的十八届五中全会的学习也应保持高度的关注度,通过新闻、杂志等多种形式对其进行跟踪关注。2)党员日常管理工作组织安排学生党员开展20xx级新生班级下班工作,负责辅助新生班级辅导员完成新生的军训工作。2.班导生协助辅导员完成好以后的日常管理工作具体要求A、辅助辅导员,带领团支部做好发展党员的工作,团内推优和群众座谈会等会议,班导生务必到场指导监督。B、密切关注班级情况,积极参加班级活动,及时了解同学的思想动态,发现问题,马上解决。3.建立和扩大入党积极分子队伍,积极开展对入党积极分子的培养教育A、指定一至两名正式党员

4、作入党积极分子培养联系人,对他们进行个别帮助和指导;B、吸收入党积极分子参加党内的有关活动,使他们受到党内生活的实际教育;C、要求入党积极分子经常向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况,肯定他们的成绩,指出不足和努力方向;D、每学期组织入党积极分子参加党校的学习,并组织入党积极分子与学生党员和党校学员的谈心会;E、组织入党积极分子和广大同学观看爱国主义教育影片,接受爱国主义教育。3.建立完整正确的学生党员信息电子登记表;4.党员及预备党员必须按期向党组织交纳党费。【篇二】以学习贯彻党的十x大精神为动力,以创建成都市先进基层党组织为抓手,紧紧

5、围绕“教育创新、内涵发展”这一主题,解放思想、实事求是、与时俱进、扎实工作、开拓创新、进一步加强和改进党支部和党员队伍建设,探索新时期党建工作新思路,为学校教育的快速发展提供坚实的组织和思想保证。二、工作重点1.认真开展“党的群众路线教育实践活动”。2.在学校新学年加快发展工作进程中,党员带头遵守并执行学校各项规章制度,与学校发展保持一致,做好稳定工作。3.转变作风,增强效能,全面提升党风廉政建设。4.主动开展“创先争优”主题教育活动,创建好基层党组织。5.主动协调学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作。三、主要工作(一)加强政治理论学习

6、,不断加强思想建设。1、继续贯彻落实科学发展观,巩固提高学习科学发展观活动所取得的成果。在创新驱动中谋发展,解决制约学校进一步科学发展的突出问题,形成促进学校科学发展的长效机制,以办人民满意的教育为宗旨,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,办人民所满意的学校。2、创建学习型党组织。确立党组织全员学习、党员终身学习的理念,营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围,不断提高党员的学习能力、实践能力和创新能力,在武装思想、指导实践、推动工作上取得新成效;要做到组织学习制度化、常态化,全面抓好学校、党员和教职员工的政治学习,“扩大党内民

7、主,保障党员权利”、“增强群众教育工作的针对性和有效性;党支部要把创建学习型党组织活动列入重要工作议事日程,强化督查,狠抓落实。使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。扎扎实实做好各项工作,为我校教育工作的全面、协调、可持续发展提供坚强的思想保证。3、继续推进师德师风建设。主动开展教师教育活动,引导教师认真贯彻执行《教师职业道德规范》、《重庆市小学中学教师职业道德“十不准”》、重庆市党干部政治“八严禁”、生活作风“十二不准”爱国守法,敬业奉献,热爱学生,教书育人,为人师表,

8、终身学习,规范广大教师的教育教学行为,注重挖掘、不遗余力的宣传身边的先进典范,引领广大教师依法执教,热爱本职工作,廉洁从教,为人师表、热爱学生、尊重父母、严谨治学,团结协作,共同

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