小学英语论文：体验教育在英语教学中的运用之我见

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1、体验教育在英语教学中的运用之我见　[摘要]　论文论述了体验教育的概念，从体验生活、体验异国文化、体验积极的情感三个方面论述了如何在小学英语教学中渗透体验教育的问题。[关键词]体验式教学、文化差异、生活、情感态度体验教育是指在实践活动中，促使学生不断产生新经验、新认识，并由此发展学生的各方面能力，形成积极的人生态度，促进个性成长的一种教育方式。英语学习是指从听、说、读、写、演、玩等实践中获得知识或技能的过程。这一过程只有通过亲身体验才能最终有效地完成。语言教学中的体验是指教师以课堂为舞台、以任何可用感官接触的媒

2、质为道具、以学生为主体，通过创造出值得学生回忆，让学生有所感受，留下难忘印象的语言活动。不难看出，以前的语言学习对学生来说都是外在的，而体验式学习却像生活中其他任何一种体验一样，是内在的，是个人在形体、情绪、知识上参与的所得。随着新课程的全面推进和新的理念的不断深入，积极改变学生的学习方式，变被动为主动，充分发挥学生的自主学习精神，培养学生实践的能力、获取知识的能力，培养学生创新的精神，成了众多老师的共识，体验教学也成了许多老师，特别是英语老师不约而同的选择。一、体验教学在英语教学中的应用有着其必然性。首先，

3、体验教学符合课改的理念，《英语课程标准》明确指出：“在英语教学中，应努力倡导学生积极参与，让学生在学习过程中不仅能建构知识、提高语言能力，而且通过感知、体验、实践、参与和合作探究等活动方式，完成任务和实现目标。”让学生主动地动脑、动口，独立地观察、比较、联想、归纳，不断地去感受、去发现、去评价，从而构建起属于自己地知识，真正成为学习的主体。其次，体验教学有助于构建和谐的师生关系，促进学生学习英语的积极性。在体验教学中，教师先不必考虑如何使学生纳入自己的轨道，而是致力于鼓动学生都能全身心的投入，用心去体会去实践

4、。因而在教学的整个过程中，即使学生的表现未达到老师的要求，甚至相距甚远或背道而驰，老师也会尊重他们，重视他们，欣赏他们，接纳感受，包容缺点，分享喜悦。第三，体验教学能够让学生在体验中获取更多的感悟。PEP教材中大量的语言素材都来源于学生的日常生活，因此具有情感化与形象化特征，能使学生产生情感的共鸣，势必在教学环节格外注重情感体验与形象思维能力的培养，训练学生感性思维能力，给学生联想和想象的翅膀。唯其如此，感悟才会更深刻，认知才会更清晰。二、体验教学在英语教学中的应用1、活化教材，让儿童体验生活教科书在英语教学

5、中扮演着非常重要的角色。但是，教材只是教师用来“教”学生的媒介。《英语课程标准》对教材的使用提出了如下建议：“教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍或调整。” 教师仅仅注意教材中的语言形式和结构是远远不够的，更重要的是要挖掘出语言形式和结构在具体语言环境下的交际功能。PEP小学英语课本重语言交际能力，在学习过程中，我鼓励学生根据课文的语言材料，结合生活实际，进行加工和再创作，使所学的知识得到巩固和运用。（1）利用教材，创设情景，体验生活。如

6、根据教材需要，开展情景教学语言实践活动，设置购物场景，虚拟打电话情景，安排人物介绍场面，模拟问路情景等，让学生在不露痕迹的体验氛围中，从不同角度感受课文内容。例如：学了AskingtheWay后，我利用教室的桌椅，布置成为一条条马路，个别同学头戴建筑的头饰，让学生像走到马路上一样，使学生在逼真的情景中触景生情，见情思意。虽然，学生的交流是极其初步、浅显的，但这样的交流体现了教材内容与学生生活的有机结合，使初学者在体验了生活的同时，自然习得语言知识。（2）超越教材，引导实践，体验生活。体验式学习是一种情境化学习

7、，在这里学习过程被置于各种虚拟的或真实的语言情境之中。但情境化学习不能只是让学生表演一些背得烂熟的情景对话小品。模仿是为了更好地创造。所以，虚拟情境应力求逼近真实的情境，要让学习者对即将发生的事情无法预料，而又必须马上运用所学语言知识进行思考，作出反应，加以解决，从而在一个解决问题的过程中获得对语言的深刻的体验。如：在学习了What’syourname?Howoldareyou?Where’syourhome?等问题后，由各小组自主设计会话内容，展开角色表演。有些小组带来了面具，营造了新朋友见面的情景，避免了

8、假交际现象；有些小组模拟病人去医院看病，医生写病历时的情景，融合了生活内容，各小组构思巧妙，表演引人入胜。通过这种合作型的实践方式，不仅能发挥优等生的才能，对“潜能生”的成长产生助力，而且还能发扬团队精神，也培养了学生合作意识和合作能力，可谓一举三得。（3）拓展教材，激励实践，延续体验。根据教材内容、教学目标及学生的能力水平布置一些开放性作业。如：在PEP教材第三册中有个单元是“myfriend”,