2019-2020年一年级英语下册 Unit 16（4）教案 人教新起点

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1、2019-2020年一年级英语下册Unit16（4）教案人教新起点[教学目标]　　1. 能够听、说、读、写以下动词短语：learnedChinese，sanganddanced，tookpictures，climbedamountain，ategoodfood。　　2. 能够询问别人在假期里所做的事情并做答。　　[教学重点和难点]　　1. 本课时的教学重点是掌握五个动词短语的过去式形式。　　2. 本课时的教学难点是以下六个单词的拼读和拼写：took，learned，sang，danced，ate，climbed。教师要多示范，通过有针对性地反复

2、操练直到学生熟练掌握。　　[教学准备]　　本课时的动词短语卡片；照相机、食物、一首歌曲，一张照片；本课时的单词卡片。　　[教学过程]　　（一）Warm-up　　1. 教师放五年级下册的歌谣“Let'sgoonafieldtrip...”学生边唱歌边跟教师做相应的动作。　　2. 教师放Let'schant的录音，学生跟着录音说。　　（二）Preview　　1.“猜一猜”游戏：教师呈现学生小时候的照片问：Who'she/she?引导学生回答。然后教师拿出自己小时候的照片让学生猜。学生猜出后，教师指着照片说：Yes,it'sme.Iwas...yea

3、rsoldthen.教师依次拿出几张风景照，问：Guess.Whatplaceisit?引导学生回答。　　2. Let'sstart　　教师展示本部分的挂图问：Doyoulikeholidays?Whatdoyouusuallydoonyourholiday?Doyougoontrip?Whatdoyouusuallydoduringyourtrips?引导学生根据提示图回答。　　（三）PresentationandPractice　　Let'slearn　　1.教师问一名学生：What'syourhobby?引导学生回答。教师指着自己说：Il

4、iketakingpictures.Ihavemanybeautifulpictures.然后拿出一张风景照说：Lookatthispicture.Itookthepicturelastweek.教师板书tookpictures和takepictures，请学生认真观察并说出两个短语的不同之处，然后指导学生拼写。　　2.教师拿出一张自己爬山的照片，说：IwenttoXinjiang/...lastyear.Guess.WhatdidIdothere?请学生猜。如果有学生猜到climbamountain，教师就向学生展示照片：Yes,that's

5、right.Iclimbedamountain.教师板书climbedamountain，带读，引导学生对动词原形和过去式进行比较。教师继续问：Haveyoueverbeentoanyfamousmountains?Wherehaveyoubeen?引导学生说：IclimbedHua/Yandang/...Mountain.教师可继续提问：WhendidyouclimbYandangMountain?IclimbedYandangMountaininspring/April8th.　　3.教师再次展示爬山的照片，说：IclimbedHuangM

6、ountain.ThenIwashungry.Iwenttoarestaurant.Guess.WhatdidIdothere?如果学生猜到吃东西，教师就拿出一张美食的照片说：Yes,Iate.Iategoodfood.板书ategoodfood和eatgoodfood，带领学生比较不同之处。教师带读，注意强调ate的发音。　　4.教师依次出示爬山和美食的照片说：Iclimbedamountain.Iategoodfood,too.WhatelsedidIdothere?Guess.　　5.教师放课前准备的歌曲录音，放完一遍后，问学生：Doyo

7、ulikeit?Wouldyouliketosingalong?教师和学生一起跟着录音哼唱歌曲。教师问学生：Whatdidwedojustnow?引导学生回答：Wesangasong.教师板书sang和sing，带领学生进行比较。教师带读单词。教师边做动作边说：PeopleinXinjianglikesinging.Theylikedancing,too.教师板书sanganddanced，带读。　　6.教师出示本部分的教学挂图，介绍说：MikeandJohnwenttoXinjiangtogether.Mikelikestakingpictu

8、res.Hetookmanypictures.Whatelsedidhedo?手指Mike学中文的图说：HelearnedChinese.板书lear