【教学设计】《大自然在反抗（节选）》（语文北师大必修1）

《【教学设计】《大自然在反抗（节选）》（语文北师大必修1）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《大自然在反抗（节选）》教学设计本课时编写：巢湖市柘皋中学葛庆国教材分析:《大自然在反抗》节选自美国科普作家蕾切尔·卡逊创作的科普读物《寂静的春天》，首次出版于1962年。该书讲述的是农药对人类环境的危害。文章以生动而严肃的笔触，描写因过度使用化学药品而导致环境受到污染，生态平衡遭到破坏，死神从天而降，鱼类、益虫等生物大量死亡，而害虫却因产生抗体而日益猖獗，最终给人类带来不堪重负的灾难。教学目标：【知识与能力目标】1.了解作者、创作经历及其影响；2.理解文章内容与主题。【过程与方法目标】通过合作探究，理解作

2、者的环保思想，体会文章的写作风格和特点。【情感态度与价值观目标】理解人与自然的关系，感悟人与自然如何和谐共处。教学重难点：教学重点：理解作者理想中的人与自然的关系和作者所阐释的人文精神。教学难点：体会本文的写作风格和特点。课前准备：教师准备多媒体课件，布置学生预习作业；学生诵读课文，自己解决生字词，了解作者。教学过程：一、新课导入20世纪50年代，麻雀被列为要消灭的四害之一。但经过调查研究证明，假如麻雀被大批除掉后，虫鸟之间就会失去生态平衡，使害虫猖獗，造成农业减产。从生态学角度来看，这是由于生物间食物链遭

3、受破坏所致。食物营养联系是自然生物物质循环的基础，是一种普遍存在的自然现象。一般说食物链是先从植物开始，其次是植食性动物（主要是昆虫），紧接着是与植食性动物有关的寄生性和捕食性动物，接下去是肉食性小动物，最后是大型肉食动物。例如，水稻遭受螟虫、蝽象、甲虫等多种昆虫危害，而这些害虫又被寄生蜂、螳螂、草蛉等天敌寄生或捕食，食虫鸟、兽又是这些天敌昆虫的劲敌，而食虫鸟又被大型肉食性鹰隼所猎捕。这样就构成了从水稻到大型肉食性动物间的食物链。世界各国都曾经发生过，由于人为的干涉与破坏，打破了自然界原有的生态平衡，出现过

4、严重的环境问题。让我们一道来学习美国科学家写的一篇课文，一本有价值的书——《寂静的春天》。《大自然在反抗》就是选自这本书。【设计意图】从解说食物链的方式来导入课文，与作者在文章中所表达的思想相一致，有助于学生激发学习兴趣，理解课文内容。二、检查预习1.读准字音沉浸(jìn)　推崇(chónɡ)　削弱(xuē)　蔑视(miè)鬼魅(mèi)迁徙(xǐ)鳕鱼(xuě)螳螂(tánɡ)2.理解词义①事与愿违：事情的发展与愿望相反。指事情没能按照预想的方向发展。②塑造：用语言文字等艺术手段描写人物形象。③奥秘：深奥

5、而神秘。④叹为观止：看到这里就停止，不再看别的了，称赞所看到的事物尽善尽美。⑤不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。⑥推崇：尊崇，推重崇敬。⑦本末倒置：把根本的事忽略了，反而注重细微末端、较不重要的事。⑧蔑视：小看，轻视。⑨抵御：抵抗，防御。⑩削弱：(力量、势力)变弱。⑪汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。1.作者简介雷切尔·卡逊(1907—1964)，美国海洋生物学家。生于宾夕法尼亚州泉溪镇，中学毕业后获奖学金进入宾夕法尼亚女子学院，又入约翰·霍布金斯大学读研究生。1935年至1952年间

6、供职于美国联邦政府所属的鱼类及野生生物调查所，1956年投身于政治活动。除《寂静的春天》之外，她还出版过《在海风下》《环绕我们的海洋》和《海的边缘》。【设计意图】课前预习字音、词义、作者简介，为学习课文打下基础，检查预习一方面起到强调对字音、词义及作者简历的强调作用，同时也督促学生养成预习习惯。一、阅读并整体感知1.快速浏览课文，划分文章结构结构层次，并概括出每一层的意思。明确：全文可以分为三个部分：第一部分（1-3）：人类竭力要把大自然改造得适合人类的心意，但事与愿违，遭到了大自然的反抗与报复，由此引出如

7、何处理好改造自然与保护自然环境之间的关系的重大话题。第二部分（4-11）：描写了人类以各类化学药物控制昆虫，削弱了自然的天然防线，破坏了大自然的生态平衡，造成了种种反常现象及恶果。第三部分（12-13）：描绘了捕食性昆虫和寄生性昆虫的生物控制作用。2.概括文章内容。明确：文章以生动而严肃的笔触，描写因过度使用化学药品而导致环境受到污染，生态平衡遭到破坏，死神从天而降，鱼类、益虫等生物大量死亡，而害虫却因产生抗体而日益猖獗，最终给人类带来不堪重负的灾难。【设计意图】初读课文，获得感性认识，这一环节设计，符合学

8、生的认知习惯，也为进一步深入理解课文打下基础。四、合作探究，深入理解1．从文中看，人们在制定控制昆虫的计划时忽视了哪个重要事实？【提示】　人们在制定控制昆虫的计划时忽视了两个重要事实：第一是，对昆虫真正有效的控制是由自然界完成的，而不是人类。作者引用了昆虫学家罗伯特·麦特卡夫的话加以证明：防止昆虫破坏我们世界安宁的最重大的一个因素是昆虫在它们内部进行的自相残杀的战争。而我们现在所使用的大部分化学药物却不分朋友敌人