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时间:2019-08-08
《2019年苏教国标六年级语文下册月考试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年苏教国标六年级语文下册月考试卷卷面书写(3分)一、积累与运用(47分)1.读拼音,写词语,看谁写得又正确又美观。(10分)xīxiàotiánjìnɡzhànlánhàixiūshísǔndànɡdíqīhēiméiɡuiyánɡyìxùnsè2.写出同音字。(4分)(1)jùn严()()工()马英()(2)fēnɡ()火()巢顶()先()。3.在正确的读音下划“----”。(3分)收敛(liǎnniǎn)过滤(nǜlǜ)盘曲(qūqǔ)而上系(jìxì)绳子呐(lànà)喊挑衅(xìnxìng)4.给这
2、段话中的空白处填上恰当的关联词语:(3分)我的奶奶()年纪大了,()身体很硬朗。这()得益于她坚持锻炼身体,()得益于她有一颗豁达的心。生活中()遇到不顺心的事,她()对自己说:“没什么大不了的,明天的阳光依然很灿烂!”5.按要求答题。(8分)(1)写一句有关长江的诗句,。(2)根据“骄傲”的不同感情色彩各写一句话。①含有褒义的②含有贬义的(3)春天到了,小草长出来了。写成拟人句6.根据课本内容填空。(19分)(1)《长江之歌》的作者是。在品读中,你最喜欢的诗句是:(1+2分)(2)夕阳也渐渐,变得,像,悬挂在。《
3、三亚落日》(4分)(3)我们跟着作者来到烟台的海,真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日,春日,夏日,秋日,难怪作者赞叹道:“烟台的海是,是,是。(5分)(4)《记金华的双龙洞》作者的游览顺序是路上→()→()→()→();通过孔隙时的感受是。(2+3分)(5)卢沟桥事变发生在年月日,因此,人们又称之“”(2分)二.口语交际(5分)请你当一回小导游介绍一下某一季节烟台的海。(或者是你所熟悉的一处旅游胜地)三.阅读短文,按要求答题。(10+15=25分)(一)《三亚落日》片段三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,
4、洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。1、这段话写到了_____、_____、_____、_____、_____等许多景物,它们汇成了一幅迷人的________图。(3分)2、用“——”画出文中一个比喻句。这个句子把_______比作了_______(2分)3、“________、__
5、______”等心理描写,表达了作者对三亚的喜爱之情。(2分)4、我们祖国风光秀丽,三亚在我国的__________省,有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客,如:被誉为“___________”的_____________,有“____________”之称的____________。(3分)(二)____________说真的,这种事我还从来没做过。原因有两条,一是学习太紧张,二是难为情,也许后者一直是主要原因。端来热水,准备好毛巾,准备就绪,但我却迟迟没能叫妈妈坐下。经过几分钟的调整
6、,我鼓起勇气对正在厨房刷碗的妈妈说了声:“妈,你……过来一下。”声音很轻,近似耳语。“干什么?”母亲回答道。“妈,你坐下,我给你洗脚……”我说这话的时候感到面红耳热,呼吸加促。我低着头摆好板凳,不让母亲看到我局促的样子。沉默……母亲竟愣在那里,半晌才醒过神来。“好,好……”母亲赶忙答应,脸上露出会心的笑容,几道浅浅的皱纹也舒展开了。母亲坐下,我挽衣袖,捧起母亲的脚。这是一双多么苍老的脚,肤色暗淡,毫无光泽,硬邦邦的没有弹性,脚指甲弯曲得变了形,乍看上去如同一段枯树。天呐,这是母亲的脚吗?是那双陪我玩耍、细腻柔滑的脚
7、吗?我努力唤起尘封的记忆,但这双脚太苍凉,太陌生,远不是我所能想到的。我一只手捧着母亲的脚,另一只手用水轻轻地搓洗。此时抬头看看母亲,发现母亲也在看我,四目相视,无言以对。母亲的脸上写满了幸福,娓娓地说起了我小时候的事情,此时我并没觉得母亲罗嗦,而是很有味地听着,这种氛围令我沉醉……那夜,我失眠了,母亲难以形容的惊喜令我窘迫。母亲溢于言表的喜悦令我无地自容。我做得太少了,母亲付出的太多了。母亲为我耗干了心血,付出了青春,如果不学出个样来,怎么对得起母亲呢?母亲的脚厚重而有力量。我时常想,母亲的脚像一台辛勤的除草机,
8、为我除去人生道路上的荆棘。母亲的脚又像一根顶天立地的铁柱,为我撑起一片自由翱翔的天地。1.请认真阅读短文后,在短文前加上合适的题目。(2分)2.把下面的句子改为不带问号的句子,句子意思不变。(2分)母亲为我耗干了心血,付出了青春,如果不学出个样来,怎么对得起母亲呢?3.用“——”画出自己感受最深的一个句子,然后在这句话右边的空白处写出自己阅读后的感受。(2分
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