2014年地理结业考试说明

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1、2014年初中地理结业考试考试说明一、考试范围重庆市江津区2014年初中地理结业考试范围包括教育部2011年颁布的《义务教育地理课程标准》规定的部分内容。二、考试方式1、采用书面笔答，闭卷方式，地理、生物分卷合场考试，时间共为120分钟，满分各100分。2、试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，共20题，每题2分，满分为40分。选择题全部为单项选择题，选择题的全部答案必须填在机读卡或答题卷上。第Ⅱ卷为非选择题，满分为60分。非选择题包括填空题、判断、连线题、读图填图题。答案写在答题卷上。三、试卷结构1、内容比例七年级上

2、下册总共约15%，八年级上册约25%，八年级下册约50%，江津地理约10%。2、题型和分数比例单项选择题40%，连线题或判断题15%，填空题10%，读图填图题35%。3、试题难度与比例20容易题约70%，中等题20%，较难题10%。四、考试内容及要求教材版本：人教版内容：七年级上册第一、二章，下册第六章，八年级上册第一、二章，八年级下册全册内容，江津地理（教师开发的课程资源）。（一）七年级上册第一章地球和地图第一节地球和地球仪1、会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。2、通过运用地球仪，了解经线与纬线、经度与纬度

3、的划分和东西、南北半球的划分。3、能在地球仪上确定某点的经纬度。第二节地球的运动4、会画出地球自转及公转的方向。5、能够结合日常生活中的实例（例如：观察不同季节或一天太阳光线下物体影子方向和长度的变化，以此判断出季节或一天中的大致时间），了解其与地球公转或自转的关系。6、利用地球上的五个热量带分布图说出五带的名称和划分的界限，并能够举例说明各带的特点。第三节地图的阅读720、能够在地图上依据经纬线、指向标辨别方向；学会在地图上识别常见的图例；能在平面图上测量两点间的直线距离，并根据给出的比例尺计算出实地距离。8、知道电子

4、地图、遥感图像这两种现代高科技地图，了解电子地图、遥感图像在生产、生活中的用途。第四节地形图的判读9、学会在等高线地图上识别不同的地形部位，如山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部；能根据等高线的疏密状况判读坡的陡缓；在理解等高线值和等高距的基础上，能够在等高线地形图上估算海拔和相对高度。10、学会阅读地形图，通过读图分析比较山地与盆地、高原与平原、山地与丘陵的等高线分布特点，以及找出五种地形之间的差异，最终能够在地形图上识别五种主要的地形类型。第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋1、利用教材活动，通过学生讨论、运用地图和数据，说出地

5、球表面海陆面积所占比例，描述海陆分布特点。2、通过观察地球仪、阅读世界地图、填图和绘图训练，能在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征，能够在地图上识别七大洲、四大洋。第二节海陆的变迁3、通过认识海变陆和陆变海两个方面，能够至少举出一个地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中的例子。420、知道板块构造学说的基本观点，通过认识六大板块的划分，知道火山、地震带主要分布在板块交界地带。（二）七年级下册第六章我们生活的大洲——亚洲1、运用地图等资料说明亚洲的经纬度位置和海陆位置；掌握运用地图说明某一大洲位置

6、特点的方法。2、运用数据和事例说明亚洲是世界第一大洲及地理分区3、运用地图和其他资料，归纳亚洲地形、河流、气候的特点，要能通过对教材、地图的理解，把握归纳一个地区地形、气候和水系特点的一般方法，理解自然环境的整体性，初步学会分析各自然地理要素之间的相互关系。4、知道亚洲的人口大国，多样的地域文化及经济发展差异，通过观察不同地区的居民生活差异，分析自然环境对生活的影响。。（三）八年级上册第一章从世界看中国第一节疆域1、能够运用地图描述我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，总结我国的位置特点。2、记住我国的领土面积；对照地图指

7、出与我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国频临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。3、通过读图找位置、记顺口溜、填图等方式，熟悉并尝试记住我国34个省级行政区域的位置、名称、简称和行政中心。20第二节人口4、能够运用图中数据，说明我国人口增长的趋势，理解计划生育国策在控制人口数量、提高人口素质方面发挥的重要作用。5、能够根据我国人口分布图，找出我国的人口地理分界线，描述人口地理分界线两侧人口分布的基本特点。第三节民族6、认识我国是一个统一的多民族国家，理解和践行我国的民族政策；了解我国的民族构成、民族共性和差异，

8、养成各民族和睦的情感；并能通过判读地图归纳我国民族分布特点。7、会利用一些民族的风俗、服饰图片和文字资料，描述、讲解这些民族的风土人情。第二章中国的自然环境第一节地形和地势1、能够从中国地形图中，找出我国山地、高原、盆地、平原和丘陵的地形名称，能够运用数据说明我国地形的类型特点；能够说出我国主要山脉以及四大高原、四大