化学人教版九年级上册课堂评测

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1、课题3制取氧气第二课时评测练习一、课前预习【填一填】1.过氧化氢溶液在常温下（填“能”或“不能”）产生氧气，但产生氧气的速率。2.二氧化锰在反应中只是（填“加快”或“减慢”）过氧化氢溶液放出氧气的速率，而二氧化锰本身。3.这种在化学反应里能，而本身的和在反应前后都的物质叫做催化剂（又叫触媒）。4.过氧化氢与二氧化锰反应产生氧气原理的文字表达式。5.加热氯酸钾与二氧化锰共热制氧气反应原理的文字表达式。6.加热高锰酸钾制取氧气反应原理的文字表达式。【探究活动二】基本反应类型讨论：观察实验室制取氧气的三种方法的文字表达式，从反应物和生成物的数量上分析，他们有什么共同的特征

2、？1.分解反应是指的反应，它是基本反应类型之一，其特征为。2.比较化合反应与分解反应比较内容相同点不同点字母表达式化合反应分解反应阅读课本40页的内容，了解氧气的工业制取方法，并完成下图。空气洁净的空气（）净化加压、降温蒸发沸点低的沸点高的（）（）①②工业制取氧气的原理是。③利用技术可以得到含90%以上氧气的富氧空气。二、自我检测1．下列关于催化剂的说法中正确的是（）A．加入催化剂反应才能进行B.加入催化剂，化学反应速率一定加快C．改变了其他物质的反应速率D.使生成气体的质量增加2.在常温下，用过氧化氢溶液制氧气，若不加二氧化锰，其结果是（）A.产生氧气的速率减慢B

3、.产生氧气的质量明显减少C.产生氧气的速率加快D.产生氧气的质量明显增多3.从环保、安全、节能和简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（）A.过氧化氢和二氧化锰在常温下混合制取氧气B.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气C.水在通电的条件下制取氧气D.加热高锰酸钾制取氧气4.下列反应属于分解反应的是（）A从空气中分离出氧气B硫在氧气中燃烧C加热高锰酸钾制取氧气D蜡烛在空气中燃烧点燃5.已知“石蜡+氧气二氧化碳+水”，关于这个化学反应有下列4种说法：a这是一个化合反应；b这是一个分解反应；c这是一个氧化反应；d这个反应既不是化合反应，又不是分解反应，其中正确的说法

4、是（）A.c和dB.a和bC.a和cD.b和d6.推断：将一种无色液体X与黑色固体Y混合发生反应，反应完毕后生成无色气体A和常温下是无色液体的物质B，Y在反应前后的质量和化学性质都不改变，将淡黄色固体C点燃伸进盛有A的集气瓶中，产生明亮的蓝紫色火焰及刺激性气味的气体D。试写出下列物质的名称及化学符号。A；B；C；D；X；Y。7．现有以下几种制备氧气的方法：加热①高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热②氧化汞汞+氧气通电③水氢气+氧气④过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气若潜水艇中选择氧气再生方法，根据文字表达式，上述适合潜水艇理再生氧气的是（填序号），与其他方法相比，这种方法

5、的优点是。8．现有两瓶无色液体，知道它们分别为水和双氧水，根据你所学的知识，你如何把它们区别开呢？