专题复习之光现象 姓名

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1、时间就是金钱,效率就是生命!3.1光的色彩颜色一、光源1.定义:能够发光的物体叫光源。分类:天然光源,如太阳、恒星、萤火虫、发光水母;人造光源,如篝火、点燃的蜡烛、开着的电视荧屏。2.月亮、行星、教室内的投影屏幕、钻石等,本身不会发光,它们不是光源。二、光的色散实验1.实验者(最先):2.实验器材:3.实验现象:这样的现象表明:4.生活中色散现象有:混合三、色光的混合(一)七种色光白光(二)光的三原色:、、(三)透明物体能透过与其的色光,吸收与其的色光(四)透明物体的颜色,是由它的色光决定的(五

2、)不透明物体的颜色,是由它的色光决定的1、白色物体能反射色光;2、黑色物体能所有色光3、物体没有光进入人眼时,看到的物体是的,自然界没有黑光。四、光具有能量-光能3.2人眼看不见的光可见光:七种色光光红外线特点:具有热效应不可见光探测物体辐射的红外线:红外探测器,红外测温仪应用红外照相机,红外制导导弹,红外夜视仪,感应门,感应水龙头;自身向外辐射红外线:红外线取暖器,红外线烤箱其它:红外遥控器紫外线特点:能使荧光物质发光应用:紫外验钞机,紫外线灭菌一、重要实验:探测红外线的存在1、温度计放置位置

3、:红光外侧2、实验改进:①选用更灵敏的电子温度计;②将玻璃泡涂黑。二、红外线的热效应1、太阳的热主要以红外线的形式传递到地球上的;2、自然界所有物体都在不停的向外辐射红外线;物体温度越高,辐射的红外线越强三、紫外线1、探测紫外线:位置:紫光外侧;器材:百元人民币2、适量照射紫外线有益,过量照射对人体有害3、紫外线防护;臭氧层唯有惜时才能成功,唯有努力方可成就!时间就是金钱,效率就是生命!3.3光的直线传播一、光的传播路径条件:光在均匀介质中是沿直线传播的辅导:均匀,指的是介质的密度。如果介质密度

4、不均匀,光的传播方向会发生改变,如大气层自上而下密度是逐渐增大的(朝霞、晚霞),沙漠表面附近、海水表面附近(海市蜃楼)〖实际是折射现象〗。二、用直线传播解释现象1、影子的形成2、视野范围、光照范围:坐井观天,所见甚小3、日食与月食4、射击瞄准、激光准直5、排队、植树、立电线杆6、小孔成像辅导:像与影的区别1、影子:影子是由于光在直线传播过程中,遇到不透明物体时被阻挡,在物体另一侧的地面、墙壁上有部分区域没有光线照射,该区域也就没有光线反射出来,所以该区域是黑暗的。2、像:像是由于来自物体的光线经

5、过小孔的直线传播、镜面与水面的反射、透镜的折射后形成的。由于成像的光来自与物体,所以像的颜色与物体相同。3、实像与虚像的区别看光屏:能在光屏上呈现的是实像;不能在光屏上呈现的是虚像;看光线:实像:实际光线会聚点所成的像;虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像三、重要实验:小孔成像性质:倒立,大小可变的实像,大小由决定。像的形状由决定,与小孔形状关。一、光线定义:一根带箭头的直线表示光的传播路线和方向。辅导:光真是存在,而光线实际并不存在;光线是为了学习方便假象的一种物理模型,建立理想物理模型是

6、研究物理的常用方法之一。五、光速1.记忆:真空光速:m/s或Km/s2.v真空≈v空气>v水>v玻璃3.声与光传播的差别3.4平面镜一、重要实验:探究平面镜成像的特点(用来成像的物体叫做A,成的像叫做A’,另一物体叫做B)1、两个相同的物体:目的是为了;2、选用透明的玻璃板,目的是为了;辅导:如果选用不透明的平面镜,透过平面镜能观察到像,转到背面却看不到像,不能将B准确地放A’的位置;如选用透明的玻璃板,可以透过玻璃板同时看到A’与B,通过移动,当B与A’唯有惜时才能成功,唯有努力方可成就!时间

7、就是金钱,效率就是生命!重合时,B的位置即为A’的位置。3、刻度尺是用来比较关系;(也可以用方格纸垫在玻璃板下面)4、当物体远离镜面,像变小:像与物始终,像的大小与物体距平面镜的远近关。5、像与物到镜面的距离相等。辅导:在上一步中,通过测量发现像与物到镜面(镀膜的一面)的距离相等;仔细观察会发现每次实验都会看到两个靠的很近的像,这是因为玻璃板的两面都能成像,两像间距就是玻璃板的厚度,所以实验中应挑选厚度较薄的玻璃板。镀膜面成像较为明亮,应始终与这个像为目标。BAA’把像到镜面的距离与玻璃板的厚度

8、比较,发现像到镜面的距离与玻璃板的厚度无关,像并不是“锁在”玻璃板中的!所以,像到镜面、水面的距离与玻璃厚度、水深无关。6、当成像暗淡不清时,可用光源照亮物体A辅导:像的颜色、亮度是由物体的颜色、亮度决定的,所以要使像变明亮,就得使物体变明亮。7、如论怎样移动B,都不能使B与A’重合,这是由于;辅导:如右图所示,B只能在桌面移动,无法与A’重合。8、平面镜成的是像;辅导:移走B,在B的位置放一张白纸(光屏),在光屏一侧移动光屏并观察,光屏上看不到像,说明平面镜成的是虚像。9、多次实验,是为了找到

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