2010年八年级上学期期中考试物理试题

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1、2010年八年级上学期期中考试物理试题一、选择题（每题3分，共24分）1．关于声现象，下列说法正确的是（）A．敲锣时用力越大，声音的音调越高B．声音在真空中的传播速度是3×108m/sC．看电视时，说“声音太大”，是指声音的响度大D．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声2．下列关于物体在平面镜里所成的像，说法正确的是（）A．镜中的像是正立的实像B．镜中的像是因为光沿着直线传播而形成的C．物体远离平面镜，镜中的像变小D．像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等3．如图1所示，下列属于光的直线传播现象的是（）图14．为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中

2、合理有效的是（）A．教室内保持安静，不讲话B．在教室周围植树C．每个学生都戴一个防噪声的耳罩D．在教室内安装噪声检测装置5．如图2所示，画中人出现了判断错误，以下光路图中，能正确说明产生这一现象原因是（）6．如图3所示，在探究“声音是由物体的振动产生的”实验中，将正在发声的音叉靠近悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（）A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声7．在下列光学仪器的应用中，观察的实像比物体大的是（）A．放大镜B．幻灯机C．照相机D．潜望镜8．小明同学用焦距为15cm

3、的凸透镜成像实验，将蜡烛放在距离凸透镜25cm处的主光轴上，则在凸透镜的另一侧光屏上得到一个（）A．正立、放大的虚像B．倒立、放大的实像C．正立、缩小的虚像D．倒立、缩小的实像图3图4图5二、填空题（每空1分，共25分）9．将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体产生的。通常我们听到的声音是靠传到人耳的。10．如图4所示，图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在中传播，而图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的来判断的。11．有一种超声波电子牙刷，它能直达牙刷棕毛刷不到的地方，用它刷牙既干净又舒服，它利用了声能传

4、递，蝙蝠在黑暗的山洞里飞行和捕捉飞虫，说明声能传递。12．松花江畔垂柳成荫，水面倒影如镜，从物理学的角度看“垂柳成荫”是由于光的形成的，“倒影如镜”是由于光的形成的。13．汽车在大热天气的公路上行驶，车里的人常看见远处似乎有水，但是行驶到该处时，水则消失了，这种公路上的海市蜃楼现象是由于光的引起的。14．多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其优点在于：一是利用了使教室里各座位上的同学都能看到画面；二是白布能反射颜色的光，是同学能看到色彩正常的画面。白光通过红色的玻璃后照射到绿布上，布呈色。15．下列现象分别与红外线和紫外线有关，请分类：（1）夜视仪（2）使

5、钞票上的荧光物质发光（3）防晒伞（4）遥控器（5）杀菌。跟红外线有关的有：；跟紫外线有关的有（填序号）16．用老花镜的镜片看近处书上的字，看到的像是；若用它看远处的树，适当移动镜片直到看到清晰的像，则看到的像是。17．某次利用声纳测量海水的深度时，发出声波2.5s后接收到回声，则海水的深度为（声音在海水中的速度为1500m/s）18．小明同学站在平面镜前3m处，她看到镜中自己的像是由光的现象形成的，如图5所示，她的像到镜面的距离为m，现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面1m处，如图5所示，这时她（仍能、不能）在镜子看到自己的像。19．小明买了一条小金鱼，放在常见

6、的圆形鱼缸中，第二天一早发现鱼长大了很多，再仔细观察，发现鱼根本没长长。原来，从侧面看过去鱼缸相当于一个，鱼的位置刚好处于和之间，小金鱼通过该装置成的像，看上去小金鱼好像长大了。三、作图题（每图3分，共5分）20．请在下面图6中做出物体AB在平面镜中所成的像A/B/。21．如图7所示，做出甲乙两图中入射光线通过透镜后的传播方向。图6图7甲图7乙22．如图8所示，小孔前有一物体AB，请你在图中画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB的像23．根据光的反射定律，在图9中画出放射光线，并标出反射角.图8图9四、实验题（24题6分，25题14分，26题4分，共

7、24分）24．在探究凸透镜成像规律的实验中，光屏上得到了一个清晰的像，如图10所示（1）利用这一成像规律可制成（选填“照相机”或“投影仪”）（2）实验过程中蜡烛燃烧不断缩短，导致光屏上的像向（选填“上”或“下”）方移动。（3）为了方便从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较（选填“粗糙”或“光滑”）的玻璃板。图10图11图1225．如图11所示，是“探究平面镜成像特点”的情景，竖直的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直，两支相同的蜡烛A、B竖直立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体：（1）为便于观察，该实验最好在环境中进行（选填“较黑暗”或“较明亮”）；此

8、外，采用透