北京体育大学2007年博士研究生入学初试科目及参考书目

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1、北京体育大学2007年博士研究生入学初试科目及参考书目初试科目专业名称外国语（基础和专业）代码及名称（100分）业务课一代码及名称（100分）业务课二代码及名称（100分）体育人文社会学111英语112日语113俄语（任选其一）（下列组合中任选一组）211教学论及传播学212教学论及管理学213传播学及管理学311体育社会学运动人体科学（下列组合中任选一组）214运动解剖学及生物化学215运动解剖学及运动心理学216生物化学及运动心理学312运动生理学体育教育训练学（下列组合中任选一组）217运

2、动生理学及运动心理学218运动生理学及教学论219运动心理学及教学论313运动训练学民族传统体育学参考书目040301体育人文社会学《人类传播理论》（第七版），斯蒂芬.李特约翰著、史安斌译，清华大学出版社、2004年版《二十世纪传播学经典文本》，张国良主编，复旦大学出版社、2003年版《教学论》，李秉德主编，人民教育出版社、2000年版《管理学》（第7版），[美]罗宾斯等，中国人民大学出版社、2004年版《中国体育社会学》（修订本），卢元镇主编，北京体育大学出版社、2004年版040302运动人

3、体科学《运动心理学》，张力为、毛志雄主编，华东师范大学出版社、2003年12月第一版《实用运动生理学》，杨锡让主编，北京体育大学出版社、1998年版《运动生理学》，全国体院通用教材，人民体育出版社、2002年版《运动解剖学》，全国体院通用教材，人民体育出版社、2002年第二版《普通生物化学》，郑集主编，高等教育出版社、1998年版040303体育教育训练学、040304民族传统体育学《教学论》，李秉德主编，人民教育出版社、2000年版《运动心理学》，张力为、毛志雄主编，华东师范大学出版社、200

4、3年12月第一版《运动生理学》，全国体院通用教材，人民体育出版社、2002年版《运动训练学》，全国体院通用教材，人民体育出版社、2000年版教学论一、简答题（每题10分）1.什么是教学？教学的任务是什么？2.在编制课程过程如何正确认识与处理统一与多样化的关系？3.学科教学与活动课程的联系与区别是什么？ 二、论述题（每题15分）1.教学过程中的本质与理论基础？2.结合实际在体育教学过程中如何正确处理教师的主导性与学生主体性的关系？3.联系实际说明如何调控和优化体育教学环境因素？运动训练学2004年

5、运动训练学（75分）（体育教育训练学、民族传统体育学）一、概念题（每题5分，共15分）1、运动成绩2、程序训练法3、无氧耐力二、简答题（每题10分，共30分）1、简述竞技能力与训练水平含义的异同？2、简述模式训练法的基本结构。3、简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。三、论述题（每题15分、共30分）1、为什么许多运动员其某项竞技能力的发展并非突出，但是他们仍可获得世界观军，请运用训练学相应理论分析这一现象，并举例说明之。2、回答系统性原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。运动训练

6、学试题（2003年）（应用心理学、体育教育训练学专业）一、名词解释(共5题,每题4分,共20分)1.运动成绩2.区别对待原则3.持续训练法4.快速力量5.运动技术二、方法运用题(共2题,每题15分,共30分)1.与对手直接对抗的项目（如拳击、乒乓球、足球等）和不与对手直接对抗的项目（如跳高、体操、射击等）在比赛战术运用上有什么不同。3、发展运动员快速力量时如何确定训练的负荷量度？三、综合分析题(共1题,每题25分,共25分)1.项群训练理论可应用于哪些方面的理论研究和训练实践？