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时间:2019-08-05
《冶源镇第28期情况交流材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第28期2011年12月6日冶源教育管理办公室主办u简讯l为加强青少年法制意识,预防未成年人违法犯罪的发生,冶北小学近日邀请法律工作者,在对学生开设法制课的基础上,又为家长开设青少年法制教育班,以《中华人民共和国未成年人保护法》、中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、把应该做什么、不应该做什么的法律条款用身边事例结合起来,向家长们传授如何正确培养孩子健康成长的方式方法,并通过课堂向家长们传授法律法规知识和有关治安防范方法。通过学习,将有效促进家校共同关注未成年人
2、的健康成长的环境,并更好的帮助家长树立正确的教育理念,培养遵纪守法的好孩子。(张雪芹刘云江)l为了丰富学生的课余生活,提高学生的身体素质,让全体学生以更加充沛的精力和体力投入到学习中去,12月2日下午,杨善初中组织全体学生举行了2011年冬季越野比赛,这次比赛突出两大特点:一是比赛重在参与,凡参加比赛的学生除获一、二、三等奖外,所有参与学生均获参与奖。二是分多项目组比赛,既分出男女比赛组,又按年龄分出年龄组。这样大大提高了全体学生参加训练的积极性,并且使比赛更加公平公正。(杨善初中政教处)-3-
3、★素质教育巡礼☆学规范,抓常规11月30日下午,冶北小学举行了全校学生“日常行为规范知识竞赛”活动。“学规范,明礼仪,抓常规,促养成”是我校的特色举措。为强化对学生的养成教育,我校将11月份定为“学规范月”,要求各班队利用晨会、班队会,带领学生学习《冶北小学一日行为规范》、《冶北小学学生素质要求》等行为规范。并且强调一年级新生是参与学习的重点对象,不得占用晨会和班会的时间用来上主课,这一要求旨在让新生能尽快改变幼儿园时期的学习状态,适应正规的课堂教学。为了不断督促、检查各班级一日常规的执行情况,
4、我校成立了“日常行为规范监督检查小组“对成员作了详细地分工,每天对各班级的一日常规进行检查,并将检查结果在早操会上进行通报。此次竞赛活动就是检测学生对行为规范知识的学习情况。活动采取分段实施:1—2年级为口试方式,3—6年级采用笔试方式。通过活动促进了学生对行为规范知识的内化,落实常规,从而形成自律要求,深化了我校“养成教育”的办学特色。☆手抄报新花样内容丰富意义强———李召小学开展轰轰烈烈的手抄报活动新学期以来,付家李召小学各年级的学生开展了以“单元学习内容”为主题的轰轰烈烈的办手抄报活动。新
5、学期的办手抄活动打破传统的制手抄报模式,以“单元学习内容”为主题,涵盖课本内容;主题丛书内容;《配套练习》、《行知天下》及课外阅读收获的内容。小组同学之间互相合作,共同完成。有的画画,有的写字,有的涂颜色,大家齐心协力,办好每单元手抄报展示活动。老师选择最好的几张贴在墙上,这种活动既丰富了-3-学生的课余生活,又让学生充分展示了自己各方面的才能,可谓是一举多得。 通过在学生中组织办手抄报的活动,各任课老师普遍反映学生的字比过去写得好了,学生的美术、书法、绘画水平都从整体上有了明显提
6、高,学生的知识面更广,自学能力、动手动脑能力更强,更重要的是,通过这种形式复习、巩固了每个单元所学知识。事实证明:办手抄报确实是提高学生综合素质的一条较好途径。 ll-3-
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