六年级语文《回顾拓展五》

《六年级语文《回顾拓展五》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、回顾·拓展五快乐学习天天向上一、交流平台谈一谈自己心目中的鲁迅体会含义深刻的句子。这一单元描写鲁迅的四篇文章中，给我印象最深的是《》特别是文章的＿＿＿＿＿＿＿＿这一部分，让我认识到鲁迅是个＿＿＿＿的人。他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。《少年闰土》这是“我”抒发感想的句子。“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了

2、“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”《我的伯父鲁迅先生》因为当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。鲁迅先生

3、看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。他可能想到这位车夫冒着严寒出来拉车，家庭生活是多么困苦。伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在，然而又无法解除穷苦人的痛苦，因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。二、日积月累要求：读一读这些句子，说一说你对这些句子的理解。不懂的可以提出来

4、，大家讨论、解决。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。《自嘲》其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。《故乡》我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》1时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。2哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。3游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。4有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究

5、不过是苍蝇。5不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。三、趣味语文要求：1、读一读鲁迅少年时期的故事，说一说你从中体会到了什么？2、你还知道哪些趣味语文故事？请讲给大家听。鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所

6、以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。在鲁迅的眼中，时间就如同生命。“美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”趣味故事有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考考纪晓岚。于是出了一句上联：“两碟豆”。纪晓岚环顾四周，略一思

7、考就对出了下联：“一瓯(ōu)油”。乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道：“我说的是──两蝶斗”。纪晓岚随即说:“我说的是──一鸥游”。乾隆是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了，就在上联前加了两个字：“林间两蝶斗”。纪晓岚道：“水上一鸥游”。乾隆开心大笑。就这样，他们在游玩过程中以对对联为乐，充满了情趣。趣味巧对1．上联：雄黄酒；下联：牡丹烟。此联是从古对“雄黄阵（京剧目）；牡丹亭（书名）”演变出来的。2．上联：推拿；下联：拖把。“推”与“拖”，“拿”与“把”相对，既自然，又令人意外。3．上联：回信；下联：汉书。“回”对“汉”，民族名