文明办主任年个人述职报告

文明办主任年个人述职报告

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1、述职述廉:________文明办主任年个人述职报告姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页文明办主任年个人述职报告xx年在区委、区政府的领导下,在区人大、区政协的监督指导下,在区直部门和建委干部职工的支持努力下,以党的十六大精神为指导,认真贯彻“三个代表”重要思想,按照德、能、勤、绩、廉的工作要求,认真履行工作职责,较好地完成了全年的各项任务,现将主要工作情况述职如下:一、加强学习,努力提高自身素质认真学习邓小平理论,“三个代表”重要思想,认真

2、贯彻和学习党的一系列方针政策,政治上与党中央保持一致,思想上、作风上严格要求自己,遵守中纪委的各项廉政纪律和规定,通过学习不断更新思想观念掌握更多的业务知识,按照胡总书记提出的“八荣八耻”教育活动,树立正确的荣辱观,不断加强机关效能建设,在建委机关建立了《学习制度》、《工作制度》、《档案管理制度》、《财务制度》和《建委机关效能建设制度》等,不断提高工作效率与服务水平,使建委各项工作扎实稳步开展。二、尽职尽责,努力取得工作实效1、强力推进城市道路建设,积极与市建委协调对全区6条二类道路和11条三、四类道路进行了建设改造,并积极与上海铁路局联系,解决宏业三村中心巷的道路

3、改造问题。2、加强农村公路建设,推进农村“村村通”工程建设,完成了燕山乡雅郢到机场新村道路改造,并积极与市交通局联系,建设改造蚌官路和孙家圩村内道路。第4页共7页3、在市政建设方面,向区人大常委会汇报《蚌山区市政工程设施管理条例执行情况》得到人大常委会的认可,推进了市政设施管理工作的开展,同时,认真做好区划调整后的市政设施交接工作,及时维修养护各类市政设施。4认真抓好市容市貌的管理工作,探索环卫体制改革的新思想、新办法,努力提高环境卫生清扫保洁质量,在市环境卫生综合整治试点工作中,取得了较好地成绩,为了改善环卫职工的作业条件,积极筹措资金为环卫作业人员配备了50辆保

4、洁专用三轮车,1000套环卫服装,进一步改善了环卫职工的劳动条件。5、加强园林绿化建设,完成市绿化办下达的各项绿化任务。认真做好全民义务植树和绿地认养工作,积极创建区级花园式单位和花园式小区。全年种植各种树木6万余棵。6、加强物业管理工作,组织物管人员学习《安徽省物业管理条例》,进行物业管理人员培训,指导和协调物业公司业务,进一步规范物业管理工作,处理矛盾纠纷,促进了物业管理工作。7、努力做好拆违整治工作,全年共组织6次强拆行动,拆除违法建筑5.9万平方米,制止新生违建150余处,3.6万平方米。8、认真做好征地拆迁工作和棚户区改造工作,组织人员对宏业村大板楼危房改

5、造和太平街棚户区改造进行调查摸底,进一步推动了全区旧城改造步伐。9、认真做好人大建议、政协提案办理工作,全年共办理人大建议案10件,政协提案15件,同时,认真接待和处理来信来访工作。10、认真履行社会治安综合治理,安全生产,计划生育目标责任,较好地完成了各项目标任务,超额完成了招商引资工作,妥善解决了环卫职工子女退伍兵安置问题。xx年将更加努力工作,克服缺点,巩固成绩,做一名称职的公务员。第4页共7页第4页共7页文明办主任年工作述职报告今年以来,在各级领导和有关部门的大力支持下,精神文明建设工作又有了长足的进步。在社会主义荣辱观宣传教育、未成年人思想道德建设、市容环

6、境综合整治、美化亮化工作等方面均取得了显著成效,进一步研究探索了城市管理的长效机制。现将今年文明创建工作开展情况进行述职:第6页共7页一、不断提高理论素养,科学指导文明创建工作为适应快速发展的精神文明建设活动需要,及时把握创建工作动态,感应文明创建活动脉搏,充分利用一切时间进行学习,研读有关精神文明建设方面的理论书籍与文件,努力提高自己对文明创建工作的理性认识,从而更好地协调指导文明城区创建工作。按照市文明委确定的“道德建设年”要求,紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》,加强和落实《公民基本道德规范》,以社会主义荣辱观教育为先导,迅速掀起学习实践社会主义荣辱观宣传教育活

7、动高潮。在全国第四个公民道德宣传日活动到来之际,结合我区实际,精心制定了《蚌山区开展社会主义荣辱观教育实践活动实施方案》、《蚌山区全年荣辱观教育活动安排表》,认真组织开展以宣传“八荣八耻”为主要内容的学习教育活动,并分获文艺节目组织奖、优秀展板奖。同时结合全区荣辱观教育活动,大力开展“文明村镇”、省“十佳人物”、市“十大公德人物”、市“精神文明创建先进单位、先进个人”及首届蚌山区“十大公德人物”评选活动,大力弘扬典型人物的先进事迹,在市里组织的新春文明颂活动中荣获组织奖。同时,对喻义巷、中平、红旗、第三等创建示范挂牌社区进行调研,喻义巷申报“省级文化先进社区”,

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