2016届高三政治新课标二轮复习习题:专题2生产、劳动与经营

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1、考点一生产与消费的辩证关系1.(2013·江苏卷)亨利·福特曾说过:“如果我最初问消费者他们想要什么,他们会告诉我‘要一匹更快的马’!”。有人说,如果真这样,汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是(  )A.生产为消费创造动力B.产品开发不需要考虑市场需求C.产品开发要利用人们的求异心理D.消费所形成的新的需要会引导生产解析:本题考查生产与消费的关系知识,回答本题的关键是理解题意。消费者之所以要更快的马,是因为没有汽车的生产,说明生产为消费创造动力,故应选A项;B项表述明显错误,不能入选;C、D两项与题意无关,均不能入选。答案:A2.(2015·安徽卷)阅

2、读材料,回答下列问题。材料:中国消费引领中国制造近年来,伴随着收入水平提高,中国消费者有了更多的选择。以往“你有,我有,人人有”的跟风式消费现象逐渐转变,国外的高品质产品越来越多地受到消费者的青睐。消费水平的不断提高,消费者话语权的愈益凸显,既对中国制造业提出了挑战,也引领中国制造业加快转型升级,提质增效。根据材料,分析其中体现的经济生活道理。解析:本题要将材料划分层次,获取和解读材料中“收入水平提高、跟风式消费现象逐渐改变、对中国制造业的挑战和引擎”等有效信息,归纳影响收入与消费的关系、消费观、消费对生产具有反作用等《经济生活》有关知识,组织答案要用材料说明观

3、点。答案:收入水平的提高给消费者带来更多选择,体现了收入是消费的前提和基础。以往跟风式的消费现象逐渐转变,体现了消费者转变观念,避免盲从,理性消费。消费对中国制造业的挑战和引领,体现了消费反作用于生产,对生产发展具有导向作用。3.(2014·安徽卷)促进农村经济发展,提高农民生活水平,是我国政府高度关注的工作。材料:年份农村居民家庭恩格尔系数(%)农村居民国内旅游人均消费支出(元)国内旅游收入(亿元)国内旅游收入占GDP的比重(%)200843.7275.38749.32.8200941.0295.310183.73.0201041.1306.012579.83

4、.1201140.4471.419305.44.1201239.3491.022706.24.4运用经济生活知识,分析材料所反映的经济信息。解析:要注意表中四项内容,从居民生活消费、经济发展入手,用简洁的经济术语概括经济信息。答案:我国农村居民消费结构逐步改善、消费水平逐年提高。2008~2012年,农村居民家庭恩格尔系数呈总体下降趋势,农村居民国内旅游人均消费支出逐年增加。消费对生产具有反作用,能拉动经济增长。2008~2012年,农村居民旅游消费支出逐年增加,国内旅游收入及其占GDP的比重呈上升趋势。4.(2013·广东卷)阅读下列材料,结合所学知识回答问题

5、。材料一:材料二:当前,油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显,汽车消费者日趋理性,提倡环保消费和前瞻消费。这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型,并逐步引领汽车消费的新趋势。(1)图1、图2反映了哪些经济信息?(2)结合材料二,运用《经济生活》中消费对生产的反作用的知识,分析消费新趋势对汽车行业的影响。解析:本题第(1)问考查考生获取和解读信息的能力,设问已明确要求说明材料反映的经济信息,回答该类题目要注意图表的题目、图表数据的变化、图表数据之间的关系等,据此结合图表内容作具体分析即可。本题第(2)问考查消费对生产的反作用知识,主

6、要考查考生调动和运用知识的能力和描述和阐释事物的能力。本题设问已明确所运用的知识及解决的问题,因此可结合材料及解决的问题,回顾消费对生产的反作用的具体内容,确定答题要点。教材关于消费对生产的反作用知识已集中论述,因此组织本题答案应直接运用教材要点,结合材料作简要分析即可。答案:(1)①2008~2012年城镇居民人均可支配收入和社会消费品零售总额均增长。②2008~2012年城镇居民人均可支配收入增速总体上扬,社会消费品零售总额增速总体下滑。③城镇居民人均可支配收入增速低于社会消费品零售总额增速。(2)①促进生产的发展,拉动经济增长,带来新的供给,推动产业扩张。

7、②对生产的调整和升级起导向作用,推动技术创新,促进产业结构优化升级。③带动一个产业的出现和成长。带动与新型汽车相关产业的发展。④创造新的劳动力。产能扩张和相关产业的发展,创造更多的就业机会。考点二  我国的基本经济制度5.(2014·浙江卷)改革开放以来,我国逐渐完善了社会主义初级阶段基本经济制度,经济持续快速发展。如2000年到2012年,国有和集体工业企业资产从5.70万亿元增加到10.61万亿元,私营工业企业资产从0.39万亿元增加到15.25万亿元。这说明(  )①我国各种所有制经济地位相同、相互促进②非公有制经济已成为我国经济的主体③应继续坚持公有制为

8、主体,多种所有制共同发展

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