解方程（第一课时）

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1、解方程（第一课时）富源县大河镇白岩小学田乔仙一、复习导入下面哪个式子是方程？1.4x＝9.8（）16＋y＜30（）3x－8y＝14（）21÷7＝3（）问题：说说理由。含有未知数的等式就是方程提示：√√××二、引入情境，探究新知（一）理解图意，列出方程x＋3＝91.你能根据图意列出方程吗？你是怎么想的？2.x代表几呢？请你运用所学的知识试着确定的值，并写出过程。问题（二）解决问题，分享方法预设1：x＋3＝9解：x＋3－3＝9－3x＝6预设2：x＋3＝9解：x＝9－3x＝6预设3：x＋3＝9解：x＝6预设1：x＋3＝9解：x＋3－3＝9－3x＝6问题为什么要把等式的两边同时减

2、3？为什么不同时减1？预设2：x＋3＝9解：x＝9－3x＝6问题你理解这种方法吗？请说说理由。其中一个加数=和-另一个加数（三）理解概念，反思验证x＋3＝9解：x＋3－3＝9－3x＝6求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。（三）理解概念，反思验证x＋3＝9解：x＋3－3＝9－3x＝6验算：方程左边＝x＋3＝6＋3＝9＝方程右边所以，x＝6是方程的解。三、巩固练习，提升认识1.解方程。x－63＝36解：x－63＋63＝36＋63x＝99问题你能运用等式的性质解这个方程吗？2.x＝2是方程5x＝15的解吗？x＝3呢？方程左边＝5x＝5×2＝

3、10≠方程右边所以，x＝2不是方程的解。方程左边＝5x＝5×3＝15＝方程右边所以，x＝3是方程的解。请你判断3、小诊所x－18＝18解：x＝18－18x＝0问题：说说解方程的过程对吗？如有问题，请你把它改正过来。问题改正：解：x＝18＋18x＝36四、布置作业作业：第70页练习十五，第1题第2题（第一、二行4道）第3题（第一行2道）