人教PEP版英语六年级下册《时态》课件

人教PEP版英语六年级下册《时态》课件

ID:40476914

大小:237.51 KB

页数:9页

时间:2019-08-03

人教PEP版英语六年级下册《时态》课件_第1页
人教PEP版英语六年级下册《时态》课件_第2页
人教PEP版英语六年级下册《时态》课件_第3页
人教PEP版英语六年级下册《时态》课件_第4页
人教PEP版英语六年级下册《时态》课件_第5页
资源描述:

《人教PEP版英语六年级下册《时态》课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、(人教PEP)六年级英语下册课件期末复习阅读和语法一、动词的时态1、现在进行时:表示说话人说话时正在进行的动作。(与now连用)构成:助动词be的人称形式+现在分词(amisare)(动词+ing)单数复数第一人称Iamwalking.Wearewalking.第二人称Youarewalking.Youarewalking.第三人称Heiswalking.Theyarewalking.Sheiswalking.Itiswalking.+ingcook-cookingdo-doingdraw-drawingread-readinganswer-answe

2、ringlistenlisteningwash-washingclean-cleaningfly-flyingwalk-walkingjump-jumpingsleep-sleepingclimb-climbingfight-fightingswing-swingingdrink-drinkingcatch-catchingpick-pickingwatch-watchingplay-playingcount-countingcollect-collecting去e+ingwrite-writingtake-takinghave-havingdance

3、-dancingcome-coming双写单词最后一个辅音字母+ingrun-runningswim-swimming2、一般过去时:表示过去的动作或状态,常有明确的时间状语。如:lastweekend,yesterday.动词的过去式(规则)动词的过去式(不规则)+ed+d去y+iedgo-wentread-readeat-atesing-sangtake-tookbuy-boughtsee-sawswim-swamam-wasis-wasare-werehave-hadget-gotleave-leftfly-flewwatch-watchedwa

4、sh-washedclean-cleanedplay-playedvisit-visitedclimb-climbedlearn-learnedrow-roweddance-dancedstudy-studied3、一般现在时:表示经常性或习惯性的动作,或表示主语的性格、能力、特征等,常与often,usually,always,everyday,sometimes等时间状语连用。一般现在时常以动词原形表示,但当主语是第三人称单数时(hesheit),应用动词的单数第三人称形式。4、一般将来时:表示将要发生的动作或未来的情况、状态,常与表示将来的时间状

5、语连用,如thisafternoon,tomorrow,tonight,nextweek等。构成:begoingto+动词原形单数复数第一人称Iamgoingto…Wearegoingto…第二人称Youaregoingto…Youaregoingto…第三人称Heisgoingto…Theyaregoingto…Sheisgoingto…Itisgoingto…一般将来时还可以由助动词will+动词原形构成。二、形容词的比较级:用于两者之间的比较,表示程度上“更高”,常用从属连词than连接。+ertall-tallershort-shorterst

6、rong-strongerold-olderyoung-youngerlong-longer+rfine-finernice-nicerlarge-largerlate-later去y+ierheavy-heavierhappy-happierearly-earliereasy-easier双写形容词的最后一个辅音字母+erthin-thinnerbig-biggerfat-fatterhot-hotter三、名词的单复数1、名词前需要加an的单词:apple、elephant、eagle、ant、actor、actress、artist、engine

7、er、egg、orange、eggplant等2、名词后需要加es的单词:tomato、potato1、复习要有计划2、复习要有系统性(1)以教材为本,对教材进行初步梳理(2)归纳语言点,对教材的知识要点进行系统梳理(3)多练习一些容易出错的题目,3、复习要有效,要注意方式方法goodbye

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。