教育局纪检组长述职报告与教育局长的述职述廉报告汇编

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1、教育局纪检组长述职报告与教育局长的述职述廉报告汇编第5页共5页教育局纪检组长述职报告各位领导,同志们，大家好！04年是全市供销事业取得重大进展的一年。按照市社党委“两线运行”战略部署,在各位领导的指导和关怀下，配合处长,和处里其他同志一道,全身心地投入到村站建设等各项工作中去，并取得了一定成绩。被市政府授予建设工作先进个人、被省授予工作先进个人。下面,分三部分向大家汇报。第一部分：积极努力学习，增强全面素质。基层情况错综复杂，因此，做好系统工作需要多方面素质。一年来，在处理完正常业务后，少串门，多学习。既学理论，学科学，又学管理，学业务。力求自己既能做系统管理的专业人才，又要努力向供销

2、事业的“多面手”迈进。特别是通过参加思想作风整顿活动，重温毛主席“老三篇”，学习李家庚先进事迹和赵书记讲话，深受教育。感到从思想、认识、纪律、作风等多方面有了明显提高，进一步增强了做好工作的信心。第二部分：第5页共5页兢兢业业工作，为“三农”服好务。按照处里分工,我主要是配合处长做好业务管理工作,负责重要文件、重要材料的起草。一是全力抓好村站建设工作。主要是配合主任，负责6个县社的村站建设。首先，协助领导组织了对2个县的调研活动，设计了调研方案，撰写了对2个县的调研报告，提出了合理化建议，为村站建设的顺利开展奠定基础；其次，在建站过程中，编发典型经验2篇，召开调度会3次，深入到各县乡村

3、建站一线30多次，进行督导、协调、检查和验收；同时还起草了规范村站服务标准等一批重要文件，促进了村站的建设。通过扎实工作，6个县在市政府规定时间内全部超额完成任务，示范性村站达到30％。特别是市村站建设标准高，服务功能强，成为全省现场会在我市村站方面唯一观摩点，为市社争了光。二是大力参与农业产业化经营，积极推进工程。通过培育典型，总结经验，以点带面，规范运作，全系统的合作经济组织出现了数量增加、质量提高、工作经验不断推向社会各界的好局面。到年底。有2个合作组织受到市委、市政府的奖励表彰；配合领导总结的2家农产品协会的典型经验在全系统推广；同时起草了参与小康建设纲要、农副产品网络3年规划

4、、对县市区社考核办法等一批重要文件，有力推进了工程的实施。三是积极完成领导交办的其他工作。配合主任组织参加了北京国际合作社贸易洽谈会、市委、市政府部署的农村全面小康建设、现代化城镇试点等工作。其中，市社被市委、市政府评为04年度参与农村全面小康建设先进单位；配合办公室完成了对农产品协会建设情况的调研，并在中华合作时报等报刊上刊登，宣传了供销社风采；另外，配合处长在与各有关部门沟通情况，做好处室内部自身建设，提高团队凝聚力等方面做了一些工作，不再一一细述。第三部分：工作中存在的问题及今后努力的方向。回顾过去，尽管取得了一定成绩，但工作中还存在一些问题。主要是：第5页共5页作为副职，主动配

5、合意识还不够浓；作为处长，协调沟通能力还不够强；作为基层处的一员，指导系统力度还不够大。05年，要按照市社总体部署，配合处长，树立六种意识，做好本职工作，争做优秀公务员。一是树立学习意识，提高综合素质；二是树立纪律意识，增强整体合力；三是树立求实意识，真抓实干创业绩；四是树立窗口意识，全心全意为基层；五是树立责任意识，不用扬鞭自奋蹄；六是树立奉献意识，越是艰险越向前。以上述职不妥之处，敬请指正。第5页共5页教育局长的述职述廉报告一年来，我在区委、人大、政府、政协与市局的关心支持下，在局班子成员、基层干部及广大教职员工的共同努力下，真抓实干，开拓创新，坚持以科学发展观统领工作全局，认真履

6、行工作职责，深化教育改革，加强勤政廉政建设，促进了全区教育事业的健康、和谐、持续发展。现述职如下：一、加强学习，不断提高自身素质与能力坚持理论学习，与时俱进。我认真学习了邓理论、三个代表重要思想、科学发展观和法律法规知识等，不断提高政治理论、政策法律水平和业务水平。注重调查研究，科学决策。作为手握决策权的领导者，我一直把下基层调查研究当作开展工作的法宝。今年，我就城乡教育均衡发展和城区学校布局调整等课题深入基层进行了调研，通过调研，写出了调研报告，并对《湖南省实施中华人民共和国义务教育法办法》提出了一些具体的修改意见。在今年市三届人大一次会议上，我又牵头向大会提交了《关于下决心解决娄底

7、城区读书难问题的议案》，被大会列为1号议案。二、以德示范，不断加强思想道德修养一年以来，我认真学习和践行科学发展观，以教育科学发展作为自己的工作指南，坚持正确的政策导向和办学方向，在思想上、行动上、工作上始终与上级保持一致，顾大局、讲原则、起表率，确保政令畅通，保证各项教育工作如期实现上级要求的工作目标。我思想作风端正，工作作风踏实，生活简单朴实，业余时间习书打球，修身养性。在工作上有创新、创优意识，不畏艰难，坚持原则，敢碰硬，敢于承担责任。在