比例尺例3教学设计

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时间:2019-08-02

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1、比例尺1、一个电子零件的实际长度是2毫米,画在图纸上的长度是4厘米,这张图纸的比例尺是()。A.1:20B.20:1C.2:1D.1:22、在比例尺是1:6000000的地图上,量得重庆到上海的距离是24厘米,重庆到上海的实际距离是多少千米?B3、实际距离240千米,画在比例尺是1:8000000的地图上,应画多少厘米?例3、学校要建一个长80米、宽60米的长方形操场,画出操场的平面图。先确定比例尺(根据实际距离与纸张的大小,确定合适的比例尺,比例尺可以选用数值比例尺,也可以选用线段比例尺)。根据比例尺,求出图上距离。画图标明平面图的名称及比例尺学校到

2、小明家的实际距离为900米.你有办法找到小明家在图上的位置吗?(小明家在学校的正西方.)0300600米学校小明家北900÷300=3厘米目标检测篮球场长28米,宽15米。用1:500的比例尺在下面画出它的平面图(只画出边界)。判断正误:⑴实际距离一定比图上距离大。()⑵在比例尺是10:1的图纸上,2厘米的线段表示零件实际长度是20厘米。()XX在比例尺是1:5000的地图上,量得一所学校的平面图长6厘米,宽4厘米。这所学校实际占地面积是多少平方米?在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京到北京的距离是15厘米。如果把南京到北京的距离画在比例尺是

3、1:5000000的地图上,应该画多少厘米?

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