生物重点知识点

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1、七年级上册知识点第二章 生物体的结构层次   第一节细胞1.地球上种类繁多的生物几乎都是由细胞构成的，生物体的各种生命活动都是通过细胞完成的，细胞是生物体的结构和功能的基本单位。2.细胞各部分的特点：（1）细胞壁是一层透明的薄壁。具有保护和支撑细胞的作用。 （2）细胞膜极薄。植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁。能控制物质的进出，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。 （3）细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的透明黏稠物质。不是静止的，而是不停地流动着，它的流动能够加快细胞与外界环境的物质交换。 （4）细胞核近似球

2、体。含有遗传物质，能传递遗传信息。 （5）线粒体呈圆柱形。能为细胞的生命活动提供能量。 （6）叶绿体呈椭圆形。能将无机物合成有机物，实现物质的转化。3.细胞分裂及细胞生长过程 （1）细胞分裂定义：一个细胞分成两个细胞。 （2）分裂顺序：细胞核先分为两个→随后细胞质分为两份→最后细胞分为两份。植物细胞在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。动物细胞在细胞中央，细胞膜向内凹陷，最后裂为两个。分裂后染色体通过复制数目加倍，平均分配到两个子细胞中。经过细胞的生长，使细胞的体积增大，因而生物体也由小长大。第二节：细胞分化形成组织4.细

3、胞分化是在细胞分裂和生长的基础上，进一步形成各种不同的细胞群，这些形态相似，结构、功能相同的细胞群叫做组织。5.植物的主要组织有：输导组织（运输功能）、保护组织（保护）、营养组织（贮存营养物质）、分生组织。6.动物的主要组织功能：上皮组织（保护、分泌）、结缔组织（营养、连接、支持、保护）、肌肉组织（收缩和舒张）、神经组织（产生兴奋和传导兴奋）。第三节：多细胞生物体7.多细胞植物体的结构层次是：细胞-组织-器官-植物体。人和动物体的结构层次是细胞-组织-器官-系统-人体-和动物体。8.什么是趋性（应激性）及趋性的意义？对外界刺

4、激做出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。9.由单个细胞构成，全部生命活动在一个细胞内完成的生物属于单细胞生物。第 三 章 形 形 色 色 的 植 物     第一节 在实验室里观察植物 一、植物六大器官的功能。 根：固着、支持、贮藏、生殖等功能，最主要的是吸收水和无机盐。 茎：支持、贮藏、营养、生殖、输导水和无机盐还有有机物。 叶：接受阳光进行光合作用制造有机物。花：进行传粉和受精，发育成果实。 果实：保护种子，并贮藏营养物质。种子：是植物传宗接代的工具，发育成新植物体的幼体。二、观察植物：            1、变态的

5、概念及意义 植物的茎和叶因适应某一特殊环境而改变了它原有的形态、结构，甚至功能，这种变化叫做变态。 2、一株植物体上所有根的总和叫做根系。 （1）直根系——主根和侧根区别明显  （白菜、蒲公英） （2）须根系——主根不明显，主要由不定根组成（狗尾草、小麦）  变态根：甘薯的贮藏根，玉米的气生根，菟丝子的寄生根。 3、茎 :基本特征：具有节和节间。   变态茎：马铃薯、荸荠的块茎，藕的根状茎，月季的刺茎。 4、叶 完全叶：叶片、叶柄、托叶       变态叶：猪笼草的捕虫叶，豌豆的叶卷须，仙人掌的叶刺 。5、花  花冠颜色气味

6、花粉粒特点传粉者常见的花风媒花不鲜艳 无特殊的气味  轻而干燥，表面光滑风力玉米小麦虫媒花鲜艳有芳香或独特气味 表面粗糙、多有刺突  昆虫苹果、桃注意：根、茎、叶都有变态现象。原因：长期适应环境的结果。6、根系的分布特点。 植物的根系在土壤中既向深处生长，同时又向四周延伸。 7、 根系对植物体的作用。 增大与土壤的接触面积；从土壤中得到充足的水和养料；将植物体牢牢的固着在土壤里。 8、 植物与人类生产生活的关系。 大面积植树造林能起到保土、固堤、护路的作用，可以有效的防止土壤沙化，减少扬尘和沙尘暴的发生。第二节校园植物调查 

7、 一、草本植物定义：茎内木质部不发达，木质化细胞较少的植物。  二、木本植物分为： 乔木：高大有主干。如：杨树、松、柳等。                 灌木：低矮无主干。如：大叶黄杨等。 三、能说出常见的草本植物，乔木和灌木。 草本植物：小麦、玉米、狗尾草、黄瓜、向日葵等。 乔木：雪松、杨、柳柏树等。      灌木：紫荆、迎春、紫穗槐、黄杨、木槿等。 四、 植树节是每年的三月十二日。 五、进行校园植物调查时，首先要制定周密的方案，然后按照方案有序进行，并注意做好调查记录。 六、绿色植物有吸尘、杀菌、消声、调节空气湿度等

8、作用。校园植物好处：带来绿色和清新的空气，营造了清洁、幽静、优美、温馨的学习环境。  七、栽培校园植物应选形态优美、颜色鲜艳、易管理、好成活、有一定经济价值的种类。第三节藻类植物 一 、白居易有诗云“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”江水呈绿色，是藻类植物繁殖的结果。 二、海带由固着器（根状