思想品德人教版八年级上册同学，朋友

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1、《同学,朋友》》教学设计授课班级：八年一班教者：张晓东教学目标：  1、通过指导学生遇到问题学会求助及互相帮助，培养儿童爱同学、爱集体的思想感情。 2、了解并学会求助他人时要用的文明用语，培养与同学团结友爱的精神，养成乐于助人的良好习惯。 3、通过活动，使学生初步了解向人求助和帮助他人的基本知识和技能。教学过程：一、创设情景，导入新课，师：哎呀，今天老师走得太急，竟忘记带课本了，谁能借老师用一用呢？（生借给老师，师说谢谢！）师：刚才老师碰到了困难，同学们都伸出了热情的手，来帮助我，让我感到很快乐.那么你们在平时的

2、生活中有没有遇到这样的情况。同学是怎么帮助你的呢！（生自由发言）小结：是呀，其实在生活中我们都难免遇到各种各样的困难和麻烦只有我们伸出友爱的双手，小手拉小手，互相帮助，互相关心，任何困难都会随之解决,我们的生活才会更加温暖，更加美好。（出示课题） 二、活动（一）：演一演，悟道理 1、出示图片，创设情境，问题讨论大家看，图上的芳芳遇到了什么困难？同学又是怎样帮助他的呢？（点击）如果你是他的同学，你会怎么帮助他？请你们来演一演好么？（学生演小品）讨论：刚才两组同学表演得都很好，但你觉得哪个芳芳表演的更好，为什么？谁帮

3、助的方法更好？为什么？小结：是呀，看来当我们遇到困难向别人求助的的时候，还要注意求助的方法，态度要亲切，语言要有礼貌。（板书：有礼貌，亲切。）而帮助别人的时候也要讲究方法的科学性。否则反而帮了倒忙。（板书：热情） 师： 那么当你们向别人求助的时候每次都得到了帮助吗？ 明白：（1）借别人的东西要及时归还。        （2）不能乱搞人家的东西（3）只有你帮助了别人，别人才会热情的帮助你。三、演演“爱心互助剧” 1、师：明白了这些道理，接下来，让我们一起走进“爱心系列互助短剧”的演播厅。看看同学们是怎样互相帮助的。

4、（播放课件） 2、看了这个短剧，你想说什么？ 3、师：是呀，在生活中，我们看到别人有了困难，就应该主动的伸出双手去帮助他，这样互帮互助，和同学在一起真好，学习生活多快乐呀！你们看，图上的这些同学都遇到了一些困难，你能带着爱心去帮助他吗？请大家选择其中的一个情景来演一演，看哪一组演得最有礼貌，最科学，最有创意！4、体验表演，说说你的感受，评一评表演得怎么样。四、情感热线1、师：看了刚才的表演，老师知道小朋友都已经懂得了怎样向别人求助，怎样去帮助别人？那么当你们得到别人的帮助或是帮助了别人时一定有很多想法和感受吧，你

5、愿意和大家交流一下吗？让我们一起走进爱爱鸽的“情感热线”吧！（点击）2、说说真实的事例，说说内心的感受。（学生上讲台，说自己的感受）3、看故事《小熊生病了》，听听小熊的感受。  师:小朋友说的真好,得到别人的帮助时我们很快乐,当我们帮助了别人,同样我们也感到了快乐.这呀不禁使爱爱鸽想起了发生在森林里一件感人的事情.让我们一起去看看吧!(播放课件)师:小熊生病的时候,小伙伴们都伸出了友爱的双手,带着礼物来看望它，给它带来了温暖与快乐。如果你是小熊，你会有什么感受呢！（生说）让我们一起听听熊熊的感受吧！五、齐唱《对不

6、起，没关系》师：是呀,小熊说的对,只要我们互帮互助,伸出友谊的手，温暖伙伴的心！让我们共同伸出自己的手，拉在一起围成圈，来唱一首友爱的歌。出示歌曲《对不起，没关系》六、小结：1、通过今天的交流和学习，我们小朋友之间的友谊更加深厚了。老师希望大家都能在生活中伸出友谊的小手。在遇到困难的时候，让小手拉小手，共同成长，一同进步。 2、老师这里有一棵“爱心向日葵”我希望大家在今后的学习生活中把帮助别人的事情添入爱心花瓣。让友谊之花在我们的教室里越开越美。