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时间:2019-08-01
《身边的化学物质-----空气、氧气(复习课)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教学目标知识与技能:加深对空气的组成、空气中氧气含量的测定及氧气的性质的理解,巩固并深化氧气的实验室制法。过程与方法:通过复习,培养学生将知识进行系统化、脉络化;提高学生的归纳、分析及实验能力。情感态度与价值观:激发学生学习化学的兴趣,培养学生学科思想。教学重点氧气的主要性质和用途;氧气的实验室制法主要教法1.归纳法2.提问法3.探究法4.练习巩固法教学难点空气组成测定原理;学法指导通过习题的思考,熟练运用课本所学知识解决问题。教具多媒体课件板书设计身边的化学物质——空气氧气重要性:1空气成分:污染及防治:物理性质:性质化学
2、性质2.氧气工业制法制法:实验室制法用途:板书设计3.本单元主要试验(1)空气中氧气含量的测定;(2)实验室制取氧气。教学环节教师组织教学学生活动引入明确考试说明中对本节课内容(空气和氧气)的要求。引出:用一谜语让学生猜,引出身边的化学物质——空气、氧气。明确考试内容和范围,激发学生学习兴趣。知识梳理课前梳理物质的分类,课上学生展示,板书化学方程式,教师完善脉络图。引导学生完成知识脉络的梳理:1.空气的组成及污染。2.氧气的性质和用途。梳理知识点,调动学生学习的积极性,主动性,巩固基础知识,完善自己的物质分类脉络图,形成知识
3、体系。针对训练强化练习历年中考真题、模拟题:思考,探究,讨论,回答小结及布置作业熟记课本;完成A计划对应练习。
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