第四单元课题三水的组成

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1、水是地球上最普通、又是最重要的物质之一。不仅江河湖海中含有水，各种生物体内也都含有水。你对水了解吗？了解多少？水属于哪一类物质？它是属于元素组成的吗？除了供人饮用外，水还有别的用途吗？凡是无色透明的水都可以喝吗？水是无穷无尽的吗？纯净的水是没有、气味、没有味道的液体。他们，他们……揭开了水组成的秘密揭开水组成的秘密18世纪末的三位科学家卡文迪许拉瓦锡普利斯特里水是由什么组成的？在很长的一段时期内，水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末，在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素，而是由两种元素组成的化合物。拉瓦锡回顾历史课下阅读p81

2、课题3水的组成自然界的水1、了解氢气的物理、化学性质。2、如何检验氢气的纯度。自学导视一(P79)物理性质化学性质无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小。在空气中燃烧时有淡蓝色火焰（可燃性）；混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。因此点燃氢气前一定要检验氢气纯度。一氢气1、物理性质2、化学性质如何检验氢气的纯度？3、氢气的验纯点燃氢气时，发出尖锐的爆鸣声表明气体不纯。声音很小则表示气体较纯。Ⅱ、靠近火焰，移开拇指点火Ⅰ、用拇指堵住集满氢气的试管口现象：氢气安静燃烧，产生淡蓝色火焰；烧杯内壁有水滴产生。结论：氢气燃烧生成了新物质——水。实验探究1氢气在空气中

3、燃烧氧气氧气氢气氢气点燃＋H2O2水H2O讨论：1、有无新物质生成？发生了什么变化？2、上述实验中是否有水滴生成？点燃氢气前一定要检验氢气的纯度记住：（包括点燃其它的可燃性气体）1、如何检验一集气瓶中盛的是氧气？将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则证明集气瓶中盛的是氧气。2、结合氢气的化学性质，思考如鉴别氢气、一氧化碳、甲烷？（已知：CO的燃烧产物为CO2，甲烷的燃烧产物为：H2O和CO2）知识迁移应用K2MnO4+MnO2+O2加热KMnO4确定水的元素组成的方法：找出生成物，并由生成物的元素组成推测出水的元素组成高锰酸钾如何确认水的元素组成？汞+氧气氧化

4、汞加热氧化汞汞+氧气加热HgOHgO2思考:氧化汞中含有什么元素?并证明你的结论。已知:汞由汞元素组成;氧气由氧元素组成走进拉瓦锡的实验知道了水不是由一种元素组成的.1、如何证明水不是由一种元素组成的?设计出让水分解的实验小资料高温(1000℃以上)可以使水分解常温下通直流电可以使水分解设计方案1、给水通直流电！2、确定生成物的元素组成三、水的组成1.水的电解实验仪器、装置实验演示（动画）实验演示（动画）为了增强水的导电性，可在水中加入适量的硫酸或氢氧化钠。返回水电解器顶端带有活塞的有刻度的玻璃管电极分别与直流电源的正、负极连接水的电解实验直流电体积比现象结论正极负

5、极12生成的气体可以使带火星的木条复燃生成的气体可以燃烧，有淡蓝色火焰H2OH2O2是氢气是氧气观察实验：水氢气+氧气通电文字表达式：1：2正氧负氢实验分析正极管内的气体氧气能使带火星木条复燃1体积负极管内的气体氢气能点燃，产生淡蓝色火焰2体积水通电＋H2O2含H、O两种元素水是由什么组成的结论：1、水是由氢元素和氧元素组成的。2、正极产生的气体是氧气3、负极产生的气体是氢气【现象1】两极都产生气泡【现象2】正极与负极产生的气体的体积比约为1:2【现象3】正极产生的气体能使带火星的木条复燃、负极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色“正氧负氢，氢二氧一”OHH水分子OHHO

6、HHHHOOHHOHHOHHHHOOHHOHHOHHHHOOHHOHHOHHHHOOHHOHHOHHHHO[练]下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：(1)其所用电源为电，由图可知A端为极。(2)当A端相连接的试管中得到的气体是，可用来检验。(3)如果与B端气体的体积为8mL，则与A端气体的体积为。直流正氧气带火星木条4ml2.电解水的实验说明了（）A、水是一种常见的元素B、水中含有氢气和氧气C、水是由氢元素和氧元素组成的混合物D、水是

7、由氢元素和氧元素组成的化合物D【1】电解水时，正极生成的气体能_______________________，是______；负极生成的气体能燃烧，火焰呈_______，是_____；它们的体积比大约是_______。由电解水的产物，我们可以推知，水是由_________________组成的。【活学活用】使带火星的木条复燃氧气淡蓝色氢气1:2氢元素和氧元素电解水的前后，参与反应的元素种类有无变化？想一想：反应前后元素不变说明：水(H2O)是由元素和元素组成的纯净物。氧氢？这四种物质的组成上有何不同?想一想下列物质是纯净物还是混合物：纯净的空气、酒、过氧化氢溶液