【分层练习】《海洋是个聚宝盆》（语文湘教版三上）-1

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1、《海洋是个聚宝盆》分层练习本课时编写：实验学校杜明侠◆基础题一、圈出加点字正确的读音。慷慨（gàikǎi）汹涌（yǒngyōng）诞生(yándàn）冲垮（kuākuǎ）蔚蓝（yùwèi）匮乏（guìkuì）二、将四字词语补充完整，再任选两个各写一句话。无()无()()怒无()望()兴()波涛()()大()神()()穷()尽三、照样子写句子。1.只有善待海洋，它才会给我们更多更好的回报。（用加点词语写一句话）2.自古以来，海洋就是人类的食物宝库。（仿写比喻句）四、理解词语低廉：慷慨：威胁：望洋兴叹：五、阅读短文，回答问题。蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋

2、的关系就非常（密切紧密）。海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给（gěijǐ）予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮堤坝，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。　　1.划去括号里不正确的读音或汉字。2.海洋给人类带来了哪些好处？1.海洋给人类带来了哪些灾难？◆能力题阅读短文，回答问题一罐果酱[美]埃德加·布莱索　　记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。　　有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后被煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的

3、原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品（框、筐）空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。　　一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们（度、渡）过难关。” 　　妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。　　“伊娃，”外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，

4、他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自（豪、毫）地带着礼物去帮助“穷人”了。　　直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。一．在文中的括号内选择恰当的字，对的打“√”。二．按要求改写句子。（1）因为没钱付电费，家里被电力公司停了电。（改成“把”字句）___________________________________________________________________（2）咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？（改成陈

5、述句）___________________________________________________________________三．用“____”线在文中画出表现家里生活困窘的句子。四．“外婆”认为怎样的人是富有的呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________五．选择对下列句子理解正确的一项。（1）她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能

6、当上“富人”呢？[    ]A．应该从小就不富装富，这样才能成为富人。B．要想成为富人，就不要等待别人的帮助，自己要首先振作起来，努力奋斗。C．等待别人帮助的人就会没有出息，穷人就是这样的。（2）一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。[    ]A．妹妹在自己的酒店里制作了很多果酱，常常送给她认为需要的人。 B．妹妹从小养成了善待他人、帮助他人的习惯，她乐于助人。 C．妹妹不仅自己送别人“果酱”，还带动家人送别人“果酱”。◆提升题阅读短文，回答问题。瀑布从天山下来的流水，傍在高高的悬岩上。它在向四处观望，寻找出路。在这没有路的地方，在这高悬的空()处，流水，你要向哪里

7、流去呢?流水没有回答，它昂起了头，挥动着手臂，用尽()所有的力气向前跳起来了……流水朝()它所选定的方向冲过去，溅起了白色的浪花，散()发着白色的烟雾，在山岩上发出了生命的叫喊……那闪闪的白光，那滚滚的浪花，那不散的烟雾，冲向无底深渊(yuān)，摇震着万丈岩石。呵，你这人世的瀑布，你是生活的象征，斗争的象征，永远不灭的象征!你已经流进了我的心底。一、给文中画线的字注音。二、用“______”画出第4自然段中描写瀑布流水的动词。三、用“”画出文