【教学设计】Unit 3 Lesson 20（清华）

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1、Unit3ColorsLesson20◆教材分析本课教学内容参照第44页---第45页，分四部分呈现了学习内容和各种形式的操练活动。教材通过图片呈现了两个动词sing,dance，一个名词sun。教材提供了配套的听力材料、图片和文字，帮助学生直观地理解学习单词。◆教学目标【知识目标】1.能掌握名词和短语：sing,dance,sun；Let’s,shiny.2.继续巩固所学有关颜色的词汇。3.句型：巩固模仿用Tobe…句型和颜色形容词对事物进行描述。1)Thesunisshiny.太阳闪闪发光。2)Theskyisblue.天空是蓝色的。3)Theclo

2、udsarewhite.云彩是白色的。【情感目标】通过对本课的学习,学生能复习巩固颜色单词，熟记祈使句，在唱一唱、演一演的活动中既复习了语言知识，还激发了学习积极性和参与学习的热情。◆教学重难点◆【教学重点】对color,draw的理解和运用。【教学难点】1.形容词shiny的理解和准确发音。2.听录音选择正确的颜色，部分学生完成时会有些吃力。◆课前准备◆Taperecorder,Picture◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivities复习词汇frog,tree,grass和green。Step2.Watchthec

3、artoonandanswerthequestions提问小朋友知道在文章中青蛙像什么颜色？告诉他们青蛙像green（课文导入）。学习green的发音，听音频练习。Step3.Listen,readandretell方式：跟读，自读，分角色朗读等。Thesunis______.Theskyis______.The________arewhite._____sing,letusdance.Step4.PracticeDivideaclassintotwogroups.Oneis“ASK”,andtheotheris“QUESTION”.Leadthemto

4、sayA“frog”B“green”A“sky”B“blue”A“sun”B“shiny”育网Step5.GameGames:LET’SSING!Iamhappy.Iamhappy,too.Wearehappy.Wearehappy,too.Letussing.Letusdance.Letussing.Letusdance.Step6.HomeworkCopythewordsandtextofUnit3--Lesson20.Recitethetextwellandpracticethewords.◆教学反思略。