六年级下册数学课件-3.1图形的旋转(一)北师大版(2014秋)-(共24张ppt)

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1、第3单元图形的运动第1节图形的旋转（一）课件制作：山东省聊城市莘县实验小学马艳波《鼎尖教案》数学六年级下册（北师大版）情境导入风车是怎样运动的？探究新知o顺时针旋转o逆时针旋转仔细观察，指针是怎样旋转的？o旋转的三要素：点、方向、角度旋转中心指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到“1”。oo说一说下面的指针是怎么旋转的？指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到“3”。o指针从“6”绕点O逆时针旋转90°到“3”。说一说下面的指针是怎么旋转的？小结：旋转实际上是图形围绕旋转中心按照一定的方向转动了一定的

2、角度。时针、分针旋转的方向就是顺时针方向，相反的就是逆时针方向。仔细观察横杆，思考：开启时，横杆绕着什么地方转动？横杆沿着什么方向转动？转动了多少度？关闭时呢？（1）横杆绕着固定的点（旋转中心）顺时针或逆时针旋转90°。（2）旋转后横杆的形状、大小都没有发生变化，只是位置改变了。（2）画一画。①画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。AB旋转中心是点B，旋转方向是顺时针，旋转角度是90°。（2）画一画。②画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。AB旋转中心是点A，旋转方向是逆时针，旋转角度

3、是90°。巩固运用（1）下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时？哪个钟面的时针旋转的角度大？时针从2时走到了4时，时针旋转了60°。时针从3时走到了6时，时针旋转了90°。第二个钟面上的时针旋转的角度大。（2）从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？从12时到16时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？从9时到12时，时针绕中心点顺时针旋转了90度。从12时到16时，时针绕中心点顺时针旋转了120度。想一想，填一填。一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点O（）方向旋转了（）°。顺时针90画

4、一画。（1）画出线段AB绕点A顺时针旋转90°后的线段。AB（2）画出线段AB绕点B逆时针旋转90°后的线段。AB画一画。课堂小结这节课你都学到了哪些知识？能跟同学们交流一下吗？谢谢大家！