多种多样的生物

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1、第一篇　生命科学第一课时　多种多样的生物一、观察生物考点1　结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物　a1．生物与非生物的根本区别是________。2．生物的特征主要有能生长、有应激性、能繁殖、新陈代谢、生物既能适应环境又能影响环境等，其最基本的特征是能进行_________。考点2　使用放大镜、显微镜观察生物　b1．放大镜放大镜适用于观察蜗牛等小动物的形态和结构，而更微小的生物的细胞则需用显微镜观察。有无生命新陈代谢2．显微镜(1)显微镜的结构。其中________和________是显微镜

2、的最重要部分。(2)显微镜的使用方法：其操作步骤为：取镜→______→_______→调焦距→放玻片→_______。观察前，转动粗准焦螺旋，镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，不让它接触玻片，否则会压碎玻片，损坏物镜(透镜)；观察时，一定要慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，避免物像一晃而过，或根本没有觉察。用高倍镜观察装片时______________粗准焦螺旋。目镜物镜不能再用安放对光观察(3)显微镜所成的像：显微镜所成的像是_______，因此玻片移动的方向与物像移动的方向___________

3、__。当光线较暗时用________和_______，当光线较强时用________和________。倒像正好相反大光圈凹面镜小光圈平面镜(4)计算所观察物体的总放大率：所观察物体的总放大率＝_______的放大倍数×________的放大倍数。(5)观察生物时，无论其大小，必须先在低倍镜下寻找，将观察对象移到中央后，再换高倍镜观察。低倍镜下视野亮，细胞数目____；高倍镜下视野____，细胞数目____。目镜物镜多暗少1．(2015·嘉兴)在面对某个具体物体时可以轻易判断它是生物还是非生物，但生物具有多

4、样性，因此要给生物下定义却很困难。下面是一些同学对生物的认识，正确的是()A．都由细胞构成B．都能自由运动C．都能进行光合作用D．都能繁殖后代D2．(2015·台州)下列关于显微镜的操作，其中属于“对光”环节的是()C二、生物的分类考点3　说出生物分类的方法和分类等级　b地球上的生物种类有几百万种，它们具有多种多样的形态结构、生理功能和生活习性。为了更好地认识和利用它们，有必要依据___________对它们进行逐级分类。考点4　识别分类的依据　a生物分类从高到低分为七个等级：_______________

5、______________。______是最低等级，也是分类的基本单位。分类等级越高，同类生物的__________；分类等级越低，同类生物的____________。一定的特征界、门、纲、目、科、属、种种差别越大共同点越多3．生物种类繁多，人们需要对其进行分类。下列关于生物分类的叙述中，正确的是()A．种是最大的分类单位B．界是最基本的分类单位C．分类等级越大，所包含的生物种类越少D．分类等级越小，所包含的生物共同特征越多【解析】分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征

6、就越多，包含的生物种类就越少。D三、其他生物的代谢特点考点5　说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点　a1．细菌：主要由________、________和含有遗传物质的_______等部分构成，细胞膜外有细胞壁，有的细菌还有荚膜和鞭毛。为单细胞原核生物。根据形状分为三类，即：_______、________和________。2．真菌：单细胞或多细胞异养_______微生物。主要有三类，即酵母菌、霉菌和食用菌。细胞膜细胞质核区球菌杆菌螺形菌真核3．藻类、苔藓、蕨类的主要特点植物类别形态结构生殖方式代表

7、植物无种子植物藻类没有根、茎、叶孢子海带、紫菜苔藓类有茎和叶，没有根孢子地钱、葫芦藓蕨类有真正的根、茎、叶孢子沙蕨种子植物种子植物种子_______，外面有_______包被白菜被子植物种子________，外面没有______包被松、柏、杉不裸露果皮裸露果皮考点6列举有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点a1．动物的分类动物脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物、软体动物、环节动物、棘皮动物、节肢动物2．脊椎动物的主要特点种类鱼类两栖类爬行类鸟类哺

8、乳类呼吸器官____幼体：鳃成体：肺和皮肤肺肺肺体温不恒定___________________恒定生殖卵生卵生卵生卵生_____鳃不恒定不恒定恒定胎生、哺乳3.无脊椎动物的主要特点形态结构代表动物原生动物单细胞动物草履虫腔肠动物身体呈辐射对称水螅扁形动物身体背腹扁平血吸虫线形动物身体细长，呈长圆柱形蛔虫4．(2015·台州)下列四种动物中，属于无脊椎动物的是()A5．(2014·宁波)使用检索表对水稻、葫芦藓、